小学人文综合教研组工作计划

下面是小编为大家整理的小学人文综合教研组工作计划,供大家参考。

　

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　小学 人文综合 教研组工作计划

　一、指导思想：

　根据学校校本教研工作计划，以《课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的语文素质。

　二、工作目标：

　1.规范教学常规管理，优化教研组活动，提高教师现代教育技术技能。

　2.深入课堂教学研究，提高教师教学水平和能力。

　3.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习兴趣，促进学生个性和谐发展。

　三、工作重点：

　1.开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

　2.强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

　3.切实作好“培优补差”工作案。

　4.通过教研活动，促进教师整体素质的提高。

　四、工作措施：

　（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

　1.认真学习课程新标准，严格执行课程标准的指导思想。落实课程新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思

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　想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习的兴趣，树立学习的信心，增强学生的创新意识。

　（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

　1.重视个人的二次备课，完善教案的各环节。定期不定期检查教案和作业批改。

　2.教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

　五、活动成员

　1.学校领导：

　2.教研组长：

　3.组员：上语文、英语、道德与法治、综合实践活动等全体老师。

　附:

　教研活动内容具体安排

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　周次 工作内容 负责人 参与人

　执 教 中心 发言人 参加领导 1 拟写、讨论活动计划

　2 识字教学交流研讨

　4 教案作业经验交流

　6 二年级语文集体备课

　8 语文教学研讨课

　10 五年级综合实践集体备课

　12 一年级道德与法治同课异构暨优质课比赛

　14 英语教学示范课

　16 教案作业经验交流

　18 阅读教学交流研讨

　20 期末总结

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