暑假计划合辑（六）

　暑假计划九篇

　 一、计划实施的目标：

　 1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

　 2.加强运动，提高身体素质;

　 3.学会做简单的家常菜。

　 二、具体措施：

　 1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

　 2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

　 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　 4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

　 5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

　 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

　 7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。

　8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)

　 9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

　 10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。

　 11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

　 三、时间安排：

　 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

　 2.每天的 5 点以后是运动或做家务的时间。

　 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

　 4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

　 四、督促自律：

　 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

　 2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。

　 B 份计划:(督促型，语文、数学为弱项)

　 此类计划具有督促性,合适尚须家长督促、老师帮助的学生。B 份计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。

　 一、计划实施的目标：

　 1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

　 2.加强运动，提高身体素质。

　 3.学会做简单的家常菜。

　二、具体措施：

　 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

　 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

　 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

　 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

　 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

　 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

　 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)

　 9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

　 三、时间安排：

　 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

　2.每天的 5 点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

　 3.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。

　 四、家长督促：

　 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

　 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

　 3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

　 总结：

　 任何一种计划的制定,不过是给自己设立一个进步的目标，这个目标的实现，关键在于能否努力去实践。所以，在这两份计划中，对实践计划的步骤和方法指导比较多，因为有了目标，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我们知道，有许多学生都有自己的独特有效的学习方法，你可以尽情地发挥，也可以从我们提供的计划里获得一点新的启示，完善你的学习

　 哎，鄙人不幸。于 20**年 6 月的期末考试中考到了全班第***名，与爸妈所定的名次相差甚远。爸妈大为不悦。于是――

　 一个雷电交加的暑假的夜晚，爸爸满面严肃，并且带着阴森森的目光递给我一张计划表。我心里如老鼠抓着一般，直发毛。我的目光立刻如重机枪一样“疯狂的扫射”着计划表上的每一个字。忽然，目光犹如瞄准镜一般定格在了一行字上：暑假计划表。

　 啊，计划表？My god！我怀着与窗外天气一样的心情开始看下面的计划，谁料越看越糟糕。读英语，背课文，做习题，如一阵狂风暴雨外加龙卷风向我袭来，而且每天 7 点钟准时起床。我不由仰天长啸，辛苦了一学期，不料，暑假连懒觉

　也睡不到。我不禁惊出了一身冷汗。哭丧着脸差点没有跪地求饶。谁知得到了一声声冷笑。惊起了我一身鸡皮疙瘩。看来暑假又要被关在“计划”的牢房里了。啊，问君能有几多愁？恰似一讲春水向东流！

　 第一天

　 早上，我在老爸双手猛烈摇晃下终于与周公依依不舍地告别。刚睁开双眼，得到的却是老爸雄师般的怒吼：你看你，计划上写的 8 点钟准时起床，现在都 9点了，还赖在床上，我看你今天晚上想玩电脑，看电视。“啊？”随着我的一声惊呼，周公早已被我抛到九霄云外去了。我赶快起床，穿衣，漱口，洗脸。然后再按暑假计划复习功课。为的只是老爸一时宽大，晚上痛痛快快耍电脑，看电视。哎，看来，我已经被暑假计划束缚了。

　 第二天

　 这一天已是老爸立下暑假计划的第三天了，我按照计划复习功课的第二天了。下午，当我背完课文后，我舒舒服服地伸了个懒腰，慢慢的站了起来。正当我准备去看电视时，脑子里忽然浮现了暑假计划的影子。我看电视的心就像弹簧一样飞快地收回来了。真是剪不断，理还乱。

　 计划感受

　 哎，暑假计划？限制了我的自由。别是一番滋味在心头。

　 下学期初二了，我给自己制定的暑假计划：

　 1、每天给自己定一个学习量，适量就好，多了也不容易学进去，反而打击自信心。

　 2、早上要早起，不管晚上弄到多晚，都要强制自己早起。这样就形成了一种习惯，不至于将生物钟倒过来，在开学的时候还得强行倒回去，对身体好。如果觉得自己在早上比较容易背书的话，则可以在早上的时候去背一些单词，古诗词

　等。中学生提高自己的文学素养也是必要的，无论是文科理科。如果觉得自己晚上注意力比较容易集中的话，那晚上背书就是最好的。

　 3、早上一般都不会热，在不下雨的时候，可以试着晨跑，强身健体也会是有必要的。

　 4、在前一天晚上将自己第二天的学习计划列出来，要写明想要达到什么样的效果。比如：我第二条要记住***个新单词，要做完 3 份试卷，要看看新买的书的第一个章节……如果有一些其他类的比如琴类，美术类，音乐类，类似报的兴趣班也可以写上。第二天在学习方面就按照计划上来做，要做到有效率，不论什么时候做，一定要在当天做好。今日事，今日毕。

　 5、暑假总会有一些插曲，今天你去哪个同学家玩，明天那个亲戚来你家玩，在或者爸妈突然心血来潮带出去玩……都是有可能的，所以在时间并不一定要按照学校那样，也就是只要你把今天要求自己做的事做好，时间上可以有很大的自由。你可以选择天气不是特别热或者想出去玩的时候出去打球，出去逛……只要想到，没关系，我回来一定会把作业做完的就行了。

　 6、可以在暑假有计划的培养一下自己的兴趣爱好，这也可以算暑期计划啊。

　 最后，希望你度过一个愉快的暑假。

　 一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。

　 一、 方案简介：

　 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

　 二、 课程安排：

　 除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语

　拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。

　 游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

　 科学探索活动：按照 20**年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。

　 水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。

　 汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。

　 三、时间安排：

　 游泳课程：每周二次，每次 1 小时 科学探索：每周二次，每次 1 小时

　 水墨画：每周二次，每次 1 小时 汉语拼音：每周二次，每次 1 小时

　 怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收***名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间：7 月 1-31 日)

　 一、班级情况分析

　 我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

　 二、具体目标、措施

　 (一)保育工作

　 目标：

　 1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

　 2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。

　3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。

　 4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

　 措施：

　 1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

　 2、学习盥洗，穿、脱衣的顺序和基本技能。

　 3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

　 4、认识安全标志，明确行为规范。

　 (二)健康领域

　 目标：

　 1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

　 2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

　 3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

　 4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。

　 措施：

　 1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

　 2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。

　 3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

　4、每天保证两小时户外活动。

　 (三)社会领域

　 目标：

　 1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

　 2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

　 3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

　 4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

　 5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

　 措施：

　 1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。

　 2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。

　 3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

　 4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

　 (四)语言领域

　 目标：

　 1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

　 2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的"主要内容。

　 3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

　 4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

　5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。

　 措施：

　 1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

　 2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

　 3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。

　 (五)科学领域

　 目标：

　 1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

　 2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

　 3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。

　 4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

　 措施：

　 1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

　 2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。

　 3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

　 (六)艺术领域

　 目标：

　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　 2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

　 3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。

　 4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

　 措施：

　 1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

　 2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

　 3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

　 4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　 (七)家长工作

　 目标：

　 1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

　 2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

　 3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

　 措施：

　 1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长

　做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

　 2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。

　 3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。

　 4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。

　 三、月份工作安排

　 八、九月份

　 1、认真制定好各项工作计划，切实做好开学的各项准备工作，并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。

　 2、积极参加“幼儿园生日了”园庆活动;“教师节”(夸夸我们的好老师、教师文明礼仪知识比赛);“国庆节”(“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛)，使幼儿乐意参加园里的各项活动。

　 3、收集新生“儿童接种证”。

　 4、积极配合幼儿园召开年级家长会。

　 5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，积极做好幼儿体育运动会的准备。

　 6、认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动,并根据幼儿收集的资料和兴趣布置相应的活动展示。

　 7、稳定新生来园情绪，培养幼儿的一日活动常规。

　 8、认识各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿进区活动的欲望。

　 9、教会幼儿用普通话讲简单的日常用语，会使用礼貌语言与人交往。积极组

　织幼儿做好语言活动的比赛准备。

　 十月份

　 1、开展“珍惜粮食”和“夸夸我的好朋友”的相关教育活动。

　 2、做好幼儿运动会的各种准备工作，积极组织幼儿参加幼儿体育趣味运动会。

　 3、积极配合幼儿园做好一年一度的幼儿体检、驱虫工作。

　 4、认真做好活动区观摩的准备和评比工作。

　 5、认真开展“我的老师”主题教育教学活动，萌发幼儿爱老师、关心老师的情感。

　 6、继续学习活动区域的玩法、规则，并完善已有的活动区域，教育幼儿爱护玩具。

　 十一月份

　 1、认真组织具特色的家长开放日活动。

　 2、配合教育局积极开展“创设活动区现场观摩活动”工作，培养幼儿良好的活动常规。

　 3、认真开展“能干的孩子” 主题教育教学活动，加强幼儿的生活自理能力。

　 4、积极组织幼儿仿编诗歌朗诵比赛培养，提高幼儿的语言表达水平。

　 5、继续完善各活动区，投放新的材料，与别班交换部分玩具。

　 6、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。

　 十二月份

　 1、参加“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工元旦庆祝活动。

　 2、积极开展以“美丽容县”主题的环保教育活动。

　 3、认真组织幼儿进行“我会讲文明故事”比赛，加强幼儿讲故事的能力。

　 4、认真开展“新朋友” 主题教育教学活动，培养幼儿的交往能力。

　5、收集家长对我园各项工作的意见及对班级教师的建议。

　 6、认真做好幼儿的冬季保健保育工作。

　 一月份

　 1、积极组织幼儿参加幼儿园举行的“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动，提高幼儿的文明礼仪和交往能力。

　 3、认真做好幼儿的期末复习工作。

　 4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。

　 5、评选好孩子，填写发放幼儿发展报告单。

　 6、认真做好各项工作总结和学期结束工作，并做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作计划。

　 放暑假了，同学们尽情地无忧无虑地玩，我当然也不例外，电脑、电视成了我忠实的伙伴，晚饭之余还得去文化广场和同学们玩活力板比赛，可是再开学我就是一名五年级的学生了，为了保持我的学习成绩和其他方面有新的进步，制定如下暑假计划：

　 1、早上 6：30 分起床晨读半小时，预习新课文或者背论语；7：00 左右做***个仰卧起坐；7：30 分左右洗刷完毕吃早饭。

　 2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球；中午回家看会课外书再吃中午饭；吃完中午饭 1：00 左右睡午休。

　 3、下午 2：00 左右起床，练一张字帖和心算一张口算题；然后再做 5 页暑假生活指导或写一篇日记；完成作业后玩一小时左右的电脑（为了保护我的视力，我努力争取控制在 1 小时之内）；然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩游戏；大约 6：30 左右吃晚饭。

　 4、7：00 左右去书店看书；8：30 左右回家吃点水果，冲个澡，9：00 左右看

　会书睡觉。

　 5、假期里我争取把作业做得即快又好，争取把写字水平提高上去，我还要尽量多读些课外书，标出好词好句和写出读书心得，以丰富我的阅读知识，提高我的写作水平，力争多发表几篇稿子。

　 6、假期中我还要积极参加对自己身体健康有益的各种活动，搞好学校组织的“阳光助老”“四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。

　 刚刚步入秋天，但夏季的余热还未散去。就像我今年的暑假生活，即使现在开学了，也让我回想起那各种各样的生活片段，多姿多彩令人难忘。

　 暑假生活的第一个片段——北京生活无限欢乐。七月中旬，我与妈妈和表姐一起去北京看望我的三姨。北京的高楼大厦、人文传统让我印象深刻并十分向往，我们一同去了天安门、故宫等景 点，让我对古代人民的劳动与想法感叹不已。高高的城墙，华丽的宫殿，高深莫测。联系着学过的知识和讲解，中国不愧是个文明古国，中国的古代人民的智慧也是令人赞叹的，

　 暑假生活的第二个片段——奥运健儿为国争光!七月底，盛大的伦敦奥运会开幕，掀起了各种伦敦奥运热。通过电视和电脑，我也深深迷上了奥运会。我看过林丹夺冠的漫长与激动，看过孙杨 和叶诗文在水中超水平的表现···夺冠的那一瞬间，五星红旗升起的那一瞬间，作为一名中国人，我感到十分的自豪与激动!虽然也有一些运动员与奖牌擦肩而过，但他们拼搏不懈的精神永远值得我 们学习!

　 暑假会生活的第三个片段——古老神秘的安阳殷墟。奥运正如火如荼的进行着，我们三口人一起去了安阳殷墟。这与我看到故宫的心情截然不同，这经过数千年的遗址和文物，还保存的这么完 整，这让我更加深了对着遗址的好奇心。殷墟很大，但环境很好，就想到了郊外一样，感到空气新鲜。馆内当天人并不多，我们尽情地欣赏着千年前的人类所留下的宝藏。我看到了许多的甲骨文，不同 的

　青铜器，还包括在世界闻名的司母戊鼎!真是与众不同!参观了一次安阳殷墟，让我更多了解了这个中国奴隶社会时期的朝代。

　 这三个生活片段，让我的暑假生活十分多彩与丰富。我记得北京那场暴雨让我看到了大马路上的“护城河”;我了解到了中国的“文明古国”的称号从何而来，看到了中国的历史···

　 留恋我丰富多彩的暑假生活。

　 今天是星期天，妈妈洗完一大盆子的衣服说：中午咱们煮饺子吃吧！爸爸是个闲不住的人，一听说要煮饺子吃，爸爸马上就手提着篮子到菜市场去买陷儿去了。我心想：妈妈刚刚洗完一大堆衣服，现在肯定很累了，和面需要力气，就让我来和面吧。我胸有成竹地对妈妈说：妈妈，和面就让我来吧！妈妈说好，可以。

　 和面这活儿我可是第一次干。我先将面粉放到盆里，再兑好水，我左手往面粉上倒水，右手拌着面粉。拌着拌着，我手上粘满了面粉，越粘越多，我赶紧用水冲洗手上的面，手上的面粉冲掉了，但是盆里的水却多了起来。没办法，我只好请妈妈来帮忙。妈妈说：你放的水太多了，面就会粘手。要弄掉手上的面不可以用水冲洗，应该用干面粉搓我照着妈妈的话去做，果然干得好多了。

　 这次和面，我虽然做得并不顺利，但是我学会了和面。下一次我一定做得好。

　 教师的整体素质是一个学校赖以生存和发展的生命线，它直接决定着学校的办学质量。新课程的实施对教师的整体素质提出了更高的要求：为进一步搞好学校的教育教学工作，响应市教育局关于暑假教师培训的具体安排，引导教师把专业化成长过程看作是学习和发展的过程，将新课程的学习和研究同自己所从事的日常教育教学工作密切联系起来，形成持续地、自觉地、能动地、多层面学习的格局，从而使教师更加轻松地驾驭日常工作，更加自信愉悦地面对新课程的挑战。为此，我校对教育局寒假培训安排非常重视，在这几天里，圆满完成了培训工作，

　现将基本情况总结汇报如下：

　 一、加强组织领导，完善培训机制

　 为能更好地完成本次暑假学习培训，我校成立了以李志山校长为组长，杜拴锁副校长为副组长，郝志强、高林召、韩国强、郭成生、田勇刚、郭霄飞为成员的培训领导小组，以各教研组为单位，教研组长为学习具体责任人。各教研组安排在不同教室和办公室进行学习。不定期查岗，对每天的学习内容与成果进行检查。并对初中与小学进行分工。小学由高林召同志负责，初中由杜拴锁同志负责；通过说课评课，从中按学科评出一至三节优质课的教学设计，参与全校教学、讲课、说课、评课。考勤由教导处郝志强同志负责，确保全

　 员参加。上午 7：30 签到，8：00 至 11：30 学习；下午 2：30 签到，3：00至 5：30 学习。把本次学习情况记录到学校年终考评。记入总分。以保证学习质量。

　 二、培训要求

　 1、领导挂帅，精心组织，周密安排。暑期培训内容多，持续时间长，参与面大，关键在于组织管理，我校成立以一把手为组长的培训小组。把培训工作作为提升教师综合素质的要务来抓，亲自过问，以身作则，率先垂范，认真听课，帮助学科带头人搞好辅导和评课。

　 2、做好培训前准备工作。暑假前，学校要按照市教育局要求，精心谋划暑期全员培训工作，制订计划和实施方案，选拔或指定骨干教师、学科带头人进行辅导前备课，安排好培训每个环节，搞好衔接。

　 3、健全培训的保障机制，树立培训即服务的观念。以服务教学为中心，以全体教师为主体，强化培训过程的管理，使培训有的放矢，收到实效，防止摆形式，走过场。同时做好后勤保障工作，切实解决教师的饮食，交通问题，努力提供周

　到的后勤服务，创设良好的培训环境。

　 三、培训安排

　 8 月 25 日－26 日我校以学科、组为单位组织教师认真学习相关学科课程标准，由 1 至 2 名学科带头人主持研究教材活

　 动，主讲人员在精心备课的基础上，对教师进行辅导，使每一科任教师进一步熟练掌握课程基本理念，把握教材的知识点和重难点，明确课程性质、目标和实施建议以及教学要求，务必做到心中有数。

　 8 月 27 日－29 日组织集体备课，要参考市级各学科教学通案，组织教师通读教材、问题研讨、说课评课、编写通案，进行集体备课，主要任务为编制新学期教研计划和学科教学计划，拟定教学进度，设计课堂教学方案，制作课件，编制作业设计，单元检测和单元考试试题等。组织集体备课，按学科分组备课，提出课题，进行分工；参考教育发展网上通案，结合实际，先集体讨论，每个人发表自己的设想和建议，最后形成统一结论，形成通案。然后进行二次备课，形成个案，以备说课交流。活动地点设在会议室。

　 在研究教材、设计教案的同时，要求人人参与发言说课，教研组长要组织本学科教师分析教材和评课，注意发挥学科带头人、骨干教师作用，热烈展开小组讨论，各学科教师在集体备课的基础上，结合自己的教学实际和学生学习的实际，设计富有个性的教学方案（个案），确定具体的教学重点、难点以及相应的教学步骤和教学方式。

　 学校组织教师按照校本课题进行集体交流，尽快使本课题早出成果按校本课题，进行集体交流，人人发言，各抒已见，搞好校本课题的建设。要求各科教师制定出教研计划。学校要建设成系列的校本资源，编写校本课程材料。每学科评出 1－2 节优质教案挂到武安教育发展网。

　8 月 30 日－31 日进行开学前准备工作。组织教研组长制定出本组的教研计划及教研课题，并组织装订入档工作。

　 教师业务培训，是当前教育形势的需要，为确保圆满完成年我市教育局制定的总目标。在今年，我校必将会的新的发展，争做我市教育战线上的排头兵。

　 暑假出去旅游，估计是每个学生最梦寐以求的吧，自助旅行最好要有一份计划，以下是我的云南的自助旅游计划：

　 (一)“自助游”

　 这一个暑假，我和妈妈还有我妈妈的老同事一家人，大小共六人，一起来云南游玩。我今天写的第一篇日记——“自助游”，就是发生在我们刚到昆明时的好玩的事。

　 我们来到了云南昆明的时候，准备到那里有名的滇池去游玩一番。因为我们的人数很多，就只好租了一辆面包车来当交通工具。

　 我们上了车以后，那位四十来岁的女司机就把汽车缓缓地开了起来。面包车走走停停，从宽敞的大路拐进了热闹的小路，街上人来人往。大约有十分钟，忽然一个人横着窜了出来，司机当时被吓的不知所措，竟然忘记了刹车。我们几个人坐在车里也跟着紧张起来。我在旁边急地大喊：快刹车!快刹车!妈妈，你来开吧。场面非常危险，马上就要撞到那个人身上了。不过还好，车擦过那个人的身子给急刹住了。有惊无险!我们才敢出口气，把悬着的心放了下来。

　 事后交谈中才知道，司机才拿驾驶证一个月，还不熟练。算得上马路“女杀手”。我真佩服她有胆量。后面我妈妈的同事说，“算了，我来开吧”。换成老司机，一路上我们才有说有笑。虽然历经“磨难”，总算安全的到达了目的地。

　 “自助游”真是又惊险又有趣啊!

　 (二)大理途中

　这是我在云南的第二天。

　 我们跟着旅游团来到了我们的第一站——大理。我们到的时候已是深夜十二点三十分了，而且导游还让我们第二天早上六点钟就起床，所以我从一开始就对我们的导游有很大的伊见。第二天早晨我硬撑着起床了。因为没有睡够，所以我一上车又进入了迷迷糊糊的半睡状态。途中不知怎么回事，我醒来了一下，就听到了我们的导游的经典名句“上车睡觉，下车尿尿”，这下我对导游更烦了。

　 啊，终于到达目的地了，终于可以呼吸新鲜空气了，这里是我们在大理的第一站(对不起，我忘记地名了)。这是一个风景十分美丽的地方，而且这里的水是从山上流下来的，也就是泉水，我用手轻轻的摸了一下流水，又尝了一口，啊!真是太凉快了，就像在空调房里面喝一杯北极运来的水一样，十分的清爽，我都有想跳下去的想法了。

　 虽然有满肚子的怨言，但是能看到这么美的风景，也值了!

　 (三)大理、丽江游

　 今天，我们说昨天没有说完的大理、丽江游吧。

　 我们一边走一边拍照，一路上拍到了不少的美丽风景，其中有几张还是我自已拍的呢。

　 我们坐在一艘渔船上，过了几十分钟，我们到了一座小岛上。这是一个独立的小岛，不过上面的建筑感觉还是非常现代的，而且舞蹈家杨丽萍还在此建了一栋别墅呢。我们在岛上看到了许多的绿色植被，甚至有沙漠才生长的仙人掌，并且仙人掌开的像一个怪物一样，一个长在另一个上面，十分得奇怪。令我惊奇的是看到鸬鹚。一个老渔翁摇着一艘小船，船舷上站着几只鸬鹚，他们真的想书上写的那样下水捕鱼，上来后把鱼吐出来。我仔细看，发现鸬鹚的脖子上都系了一根绳子，原来是渔翁事先训练好的。

　在岛上我们还品尝了一种当地特有的小吃，就是烤土豆。奇怪吧!难道土豆也可以烤?后来我妈妈问了半天才知道，原来要先煮，才来再烤的。虽然很怪，但味道很香。

　 这个云南旅行计划你是否满意呢?每个地方在每个人的眼里都不一样，所以我们要自己走出去。

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