秋季班级工作计划

　秋季班级工作计划

　秋季班级工作计划 篇 1 ?

　1、班级工作 ?

　1、制定班级工作计划并做好月份安排。

　2、重新安排作业表及值日轮值工作、做好值日班长的提拔。

　3、进 1 步布置班级和活动室。

　4、继续制定“每天好孩子”表格由值日班长负责填写。

　5、逐日填写班级日志及出席表。

　6、结合假日，捉住时机，对学生进行情感方面的教育。

　7、做好家访工作，通过量种方式与家长沟通并做好记录。

　8、奇妙的利用班级的墙饰，增进学生各方面的发展。

　9、参加龙林小学承办的特辅班研讨会。

　10、做好两免 1 补事项的有关工作。

　11、向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。

　12、结合学校少先队大队部展开的各项活动展开成心义的班级活动。

　2、教学工作 ?

　根据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上普通小学的进度，在综合多方面因素斟酌的基础上，5 年级学生(金矿等)学习全日制培智学校教科书(试用本)第 9 册内容，主要要求其掌握课本知识，并完成相应的练习，这套书本有 1 个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上 1 些短小篇章的浏览理解训练和 1 些简单的利用文及短小篇章的写作训练。

　均金基于以上的缘由，在本学期也是学习培智学校教科书(试用本)第 5 册内容，在要求其掌握课本内容的基础上，加上 1 些认知辨

　别训练，主要是时间，空间、是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大 1 年级的内容，雷兵基本上是跟上普通小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习能力还不错，所以，他们两个人的学习打算继续跟普通小学 2 年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原则，主要是侧重其社会适应能力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此进程中渗透，贯彻经常使用字的教学。

　秋季班级工作计划 篇 2 ?

　初中的初 2 年级是学生最容易产生两极分化的年级，20xx⑵014学年度我担负 7（4）班的班主任工作，班级共有学生 56 名，其中男生有 32 名，女生有 24 名。为了使班级尽快步入正规，增强班集体的凝聚力和向心力，顺利地展开各项工作，特制定班级工作计划以下：

　1、规范学生在校行动 ?

　指点学生学习《中学生守则》、《中学生行动规范》、《在校 1 平常规》，并指点住校生学习《临淄实验中学内务整理标准》、《临淄实验中学住校生处罚条例》、《住校生宿舍管理条例》等，同时要求每位学生写出 10 条在校应当遵照的规定，籍此构成《班规》。让学生从思想上正确认识规范在校行动的重要性，要求并催促全班学生严格履行各项规章制度，高标准，严要求，相互监督、催促，严以律己，逐渐使每位学生尽快融入实验中学这个大家庭，以校为荣，以班为荣。

　2、引导学生建立正确的学习态度，掌握科学的学习方法 ?

　学习的动力来源于学生的态度，态度决定 1 切。初 2 学生，特别是独生子女时期的初 2 学生，家庭生活条件优越，有爷爷、奶奶及父母等多方面的疼爱，很难感遭到生活的艰辛，缺少挫折的考验，加上生性好动，贪玩，很多学生缺少远大的理想，没有建立起正确的学

　习态度，造成学习习惯较差，学习缺少主动性，既不知道为何而学习，也不知道该怎样去学习。针对学生的现状，本学期前两个月的班会，主要围绕建立远大理想、寻觅本身差距、探索科学实效的学习方法等主题进行，引导学生端正学习态度，养成良好学习习惯，掌握有效的学习方法，较快地步入初中学习的正规。

　3、加强班级建设，逐渐使班级工作条理化、系统化 ?

　（1）提拔培养班干部 ?

　在班干部的产生进程中，采取先民主后集中的方式，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。最后再根据所选干部的气质、性情类型和能力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部的工作，积极支持、大胆放权、恰当指导、不断催促、不断教育培养。注意培养班干部为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进全部班级的管理工作。

　10 月份请优秀班干部介绍自己优秀的成长经验和学习经验。

　（2）增强班级的凝聚力 ?

　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也 1 样。为增进全班同学的共同发展，在班内组织互帮互学活动小组。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团队意识。在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为 1 个大家庭。

　（3）家校联手，培养学生良好的学习习惯。

　初 2 是非常关键的 1 年，作为班主任要充分调动学生家长的积极性，加强和学生家长地沟通、联系，及时把作业情况反馈至学生家长手中，密切了学校、任课教师、班主任、的联系，建立家、校订学生的教育机制，使学生构成良好的学习习惯。12 月请优秀家长在家长会上介绍教育孩子的经验。

　（4）关心学生身心健康，增进学生全面发展 ?

　对学生全面负责，不但要关心学生的课业学习，而且要引导他们展开有益的科技和文化活动，及社会实践活动。通以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握 1定的生产知识和技能，增长实际才华。

　多与学生谈心、交换，拉近与学生的距离，做学生的良师益友，让学生对班主任产生信任感，有甚么话都愿与班主任说，有甚么事情都愿意告知班主任，并接受班主任的建议或批评，努力使班机成为 1个知无不言、言无不尽的集体。重视与学生家庭的沟通与交换，共同增进学生健康发展。

　1 份耕耘，1 份收获。我会在不断的探索中总结经验教训，1 步1 个台阶，扎实的走好每步。

　4、活动安排：

　8 月 ?

　做好开学准备工作及军训相干事宜； ?

　9 月：尊师爱生活动月 ?

　迎接开学仪式。

　举行“迎国庆、树理想、我为实中添光彩”系列活动。

　庆祝教师节。

　“学常规，从我做起，争做文明学生”活动。

　记念“9-18”，展开“勿忘国耻、振兴中华”主题教育活动。

　10 月：理想、爱国教育月 ?

　记念建国 60 周年“我的祖国”手抄报及演讲活动。

　交通安全专题教育 ?

　感恩教育系列活动（感恩老师、父母、学校、社会）

　准备召开秋季田径运动会 ?

　101 月：责任、诚信、生命教育月 ?

　期中考试及总结；学生期中评价 ?

　举行“缺点自己说，优点大家评”主题活动 ?

　召开家长会 ?

　准备张永生烈士记念活动 ?

　心理健康教育、青春期教育专题讲座 ?

　102 月：学英雄活动月 ?

　展开“与陋习宣战，与文明同行”活动 ?

　举行法制、安全、教育讲座 ?

　举行张永生烈士牺牲 7 周年记念活动和“学英雄从小事做起”大讨论 ?

　冬季越野赛的准备、组织 ?

　庆祝元旦活动 ?

　1 月 ?

　学生综合素质评价；学生操行评定； ?

　放假大会、学期总结 ?

　秋季班级工作计划 篇 3 ?

　1、班级情况分析 ?

　(1)上学期工作成绩及其分析

　1．事故产生率为零。上学期我班在安全工作方面采取了 1 些有益措施，全学期未出任何大小事故，因此被评为全园唯 1 的“最好安全班集体”。主要缘由有：(1)老师的安全意识强，随时关注幼儿。(2)逐渐建立起幼儿的自我保护意识，幼儿掌握了 1 定的自我保护方法。(3)班级的特点教育——体能锻炼提高了幼儿动作的调和性、灵活性等．减少了磕磕碰碰事情的产生。

　2．主题探究活动展开得更加深入。主要缘由有：(1)老师对主题思考得较多，对主题网络斟酌得较为清楚。围绕相干内容，教师搜集了相当多的主题资料。(2)家长的配合更密切了。1 方面通过各种途径向家长宣扬主题教育。另外一方面对搜集了资料的家长和幼儿进行表扬，使家长更深入地了解了主题探究活动。(3)幼儿随着年龄的增长，好奇心、思考问题的能力也随之增强，这使得主题活动展开得更加深入。

　3．特点教育展开得有声有色。成功地举行了班级运动会和年级运动会。本班从小班开始，便 1 直以体能锻炼为班级特点．幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班，可见特点教育初有成效。成功的缘由有：(1)每天保证 2 小时以上的户外及运动时间。(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。常常展开爬山、远足等活动，幼儿常常与大自然密切接触。(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中发展了各种动作。(4)各种动作的发展情况有表格记录，每位幼儿的动作发展水平及时与家长沟通反馈，使家园能左右开弓，共同增进幼儿在动作上的发展。

　4．幼儿的体质增强了．生病率减少了，吃饭慢的问题得到了很大改良。

　主要缘由有：(1)进行了体育特点教育，延长了户外活动时间，

　增强了幼儿体质；消耗体力必须补充能量，因此吃饭也好多了。(2)体育活动中重视了生活护理，及时提示幼儿增减衣服，减少了病发率。(3)针对吃饭、穿衣等问题，查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中．从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指点，与教师达成了共鸣。

　5．环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。

　(2)上学期评估情况及其分析 ?

　1．班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中，没有取得“优秀班集体”称号。分析缘由，还是老问题：学期初、学期末出勤率较低致使失分较多。

　2．幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100％。另外视力检查中发现部份幼儿的视力较低，这是本学期平常生活中需要注意的问题。

　3．幼儿评估结果。我班幼儿的整体发展水平在 3 个平行班中处于居中位置，比较均衡。就班级纵向比较，幼儿动手能力普遍提高了。

　(3)家长配合情况分析 ?

　大部份家长对我们的工作比较理解、认可，能积极配合我们的工作。但也有个别家长不能及时参加开放活动，总是以没时间为由，不能密切沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进 1 步加强．做好与个别家长的沟通工作。

　2、本学期班级工作目标及工作重点 ?

　总目标：让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。

　工作重点：

　1．培养幼儿大方、主动、自信的性情。

　2．提高幼儿的心理承受能力。

　3．提高幼儿的语言表达能力。

　4．提高并稳定每个月的幼儿出勤率。

　3、落实工作重点的具体措施 ?

　(1)如何培养幼儿大方、主动、自信的性情 ?

　1．鼓励幼儿，让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时．老师引导并鼓励幼儿：“我相信你 1 定能够解决的，想一想办法吧!”当幼儿解决了困难时，教师要及时适当地给予表扬，使幼儿产生 1 种成功感。

　2．提供自由表现的机会。每天留出 1 段时间让幼儿展现自己的能力，根据每一个幼儿的不同特点，让 1 些幼儿在集体眼前进行表演。每一个星期可提供 1 次～2 次机会与其他班的老师和幼儿 1 起沟通。

　3．家长的密切配合。教师对家上进行家庭教育指点，如建议家长在家里来了客人时，伺机鼓励孩子与客人交换。并学做小主人接待客人，这样能促使孩子变得大方、自信。

　(2)如何培养幼儿的心理承受能力 ?

　1．当教师发现幼儿不能英勇地面对挫折时，及时指点并及时与家长沟通。

　2．常常与心理承受能力弱的幼儿进行个别谈话。

　3．家长密切配合。告知家长，当幼儿犯了毛病，该包容的就包容，该批评的就批评。

　(3)如何提高幼儿的语言表达能力 ?

　1．多听。让幼儿多听 1 些故事，优美的散文、诗歌。

　2．多说。(1)教师平时在幼儿眼前多说些比较规范的、优美的句子。(2)多提供幼儿语言表达的机会，让幼儿能够用较流畅的语言表达。

　3．多引导。(1)教师及时纠正幼儿的读音，如平舌、翘舌音，边音、鼻音的辨别。(2)教师及时纠正幼儿“然后……然后……”等口头连接词。

　(4)如何提高并稳定幼儿的出勤率 ?

　1．向家长和幼儿提出要求，不能随便请假。

　2．培养幼儿良好的学习习惯，鼓励幼儿学习的兴趣。

　3．引导幼儿积极参与集体活动，在活动前教师精心准备，活动中多提供幼儿自主发挥的机会，使幼儿体验到集体生活的乐趣，从而乐意上幼儿园。

　4．生活中给幼儿 1 定的自由度，让幼儿根据自己的喜好选择活动。

　5．多用鼓励性的语言，学会发现每位幼儿的闪光点．欣赏每位幼儿，讲求批评的艺术。

　4、家长工作 ?

　采取上门坐 1 坐、见面聊 1 聊、电话访 1 访、专栏看 1 看、家长会谈 1 谈、开放日了解了解等方式积极展开家长工作。(注：教育教学有专项计划) ?

　秋季班级工作计划 篇 4 ?

　(1)、加强班风建设，构成 1 个健康积极的班集体。

　1、借助“学校德育教育活动展开”之际，尽快对学生进行各种行动习惯养成教育，从思想、行动、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

　2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开 1 次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开 1 次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调剂，肯定下周行

　动方案。

　3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每一个学生言行的准则，师生共同遵照。

　(2)、加强学风建设，营建良好的学习氛围。

　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

　3、利用班会课不定期的展开学法交换，增进学生共同提高。

　4、在班级建立“小组互助学习”模式，展开多种学习比赛活动，构成 1 种你追我赶的竞争氛围。

　5、加强对学困生和落后生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的情势，实行 1 帮 1。

　(3)、继续加强法制教育，综合整治管理 ?

　1、加大安全、法制教育。加强宣扬教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

　2、把禁毒教育纳入班会课计划，展开“上好 1 堂课、浏览 1 本书、举行 1 次报告、参观 1 个展览、观看 1 部录象、向父母教育 1 次的“6 个 1”活动，使学生了解毒 品的危害和预防毒 品的基本知识，养成健康文明的生活方式。

　3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

　4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“3 不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

　5、进 1 步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理

　障碍。

　秋季班级工作计划 篇 5 ?

　10 级船舶 2 班（1013202）本学期工作计划结合基础学部评促建工作，加强学风建设，规范班级管理，提高班集体的凝聚力，整理班风，使我们 10 级船舶 2 班成为系中 1 个出色优秀的班级，10 级船舶2 班（1013202）本学期工作计划。让每位同学明确和制定自己的学习计划，并为之奋斗，学会成长，学会做人，特此制定秋季学期工作计划。

　工作目标：

　1 、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。2 、学生以学为本，力求班级整体成绩更上 1 层楼。3 、丰富课余文化生活，展开情势多样的健康向上的文体活动。4 、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。为加强我班建设，增进我班同学的全面发展，美满完成学习任务，根据辅导员的唆使和基础学部的精神；结合我班的实际情况，制定新学期工作计划。

　具体工作计划：

　(1)班级管理方面，要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结 1 致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥戴，有要对工作虔诚的责任感、对广大同学高度负责的热忱和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热忱，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我束缚”的核心。积极展开团体活动，比如踏青等有益于促进同学感情的活动，使大家建立我们是 1 家人的团队精神。班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级构成互帮互爱的风气。要实行班务公然制度。设立班务公然日（1 月 1 次），使班级事务更加公然化、透明化，使班级里的同学人

　人都可以参与到集体事务中来。广泛采用同学们对班级事务的意见，群策群力，争取使班级工作更上 1 层楼，同时建立大家主人翁的意识。

　（2）在学习方面，建立建立班级兴趣小组，各兴趣小组组长在班级规定的兴趣小组活动时间（每一个星期 1 的下午）内,组织同学进行学习，解决同学们在学习进程中存在的问题，如有需要可以请学习辅导员进行困难讲授。建立宿舍内学习互助活动，各宿舍舍长组织好宿舍内的学习，构成 1 种积极向上的学习风气，帮助有困难的同学。特别要组织好宿舍内的英语学习。确立本学习的学习目标为：在全班构成良好的学习风气，建立良好的学习氛围，养成良好的学习习惯；在英语 4 级考试中的 1 次通过率到达 33 人全部通过。期末考试中班级平均学分绩到达 75 分，85 分以上的人到达 15%，80 分以上的人到达 25%，没有不及格的同学。同时严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。

　（3）在文体活动方面，积极配合学校（学院）举行的各种文化体育比赛，做好赛前准备、赛中组织、赛后总结工作。培养同学的集体荣誉感，永争上游，争取最大程度发掘每一个人的潜能。深入同学中去，了解他们的文化体育特长与兴趣爱好，方便以后工作的展开，工作计划《10 级船舶 2 班（1013202）本学期工作计划》。将分别于10 月、11 月下旬以寝室为单位举行文娱篮球赛和“4 人 3 足”文娱比赛。为使比赛合适每位同学参加，会对照赛规则进行适当调剂，使比赛更具趣味性、参与性。倡议各寝室确立 1 个属于自己的文化主题，对寝室进行适当的装潢。营建 1 个更温馨、舒适的生活环境。除此以外还可以联系兄弟班级适当的组织 1 些活动，要以锻炼大家能力为根本目的。同时在本月下旬，为避免此类敏感事件产生，正确采取爱国

　方式，特向全校同学宣扬，理性对待与日方的关系，勿采取过激的做法。举行大型签字活动，修身讲堂理性爱国教育活动，和理性爱国文艺汇演活动等 1 系列活动来激起同学们爱国热忱，提高同学们理性爱国的思想。

　（4）在生活方面，我们加强班级管理工作。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽量告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周 4 晚上 10：45 必须熄灯、睡觉，舍长和班干部负责监督。妥善管理班费，做到收支明细，帐目公然。公道开消。建立班级大事记，对本班工作的平常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到甚么困难，解决不了，希望能说出来，大家 1 起想办法。组织全班同学参与大扫除，弄好寝室卫生，争取在学期末的寝室评比活动中，有两个以上的寝室能够获得“文明寝室”及其他荣誉。每个月召开 1 次寝室长会议，在会议上表彰优秀寝室，提倡同学们弄好卫生特别注意保持。提示寝室长他们的职责和强调纪律问题。

　各班委的具体分工以下：

　班长：

　班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的体现。

　首先就要做好榜样作用，为我们大家带 1 个好头。其次，班长要做好兼顾工作，对班级的事务要有明确的工作安排与计划，坚持每周 1 次班干部会议，总结本周工作，做好下 1 周工作安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与辅导员沟通的桥梁，要及时的向大祖传达系里的安排，及时向辅导员反应我们

　班级的情况.积极支持并协助好学习委员组建学习小组，带领各组组长组织学习活动，帮助同学们更好地学习。班长还应当建立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风采。与此同时，班长还要调和好我们班与其他各班，各年级，乃至是各系的关系。

　团支书：

　作为 1 名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有 1 定的了解，带领团委的干部多组织班级团会，争取做到 1 月 1 次党的思想教育，使大家酷爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极份子。及时转达院里、系里团委会的思想，同时努力宣扬由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展，保证班委与团委的相互调和，为班级的美好明天共同努力 ?

　学习委员：

　学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。催促同学们积极地、按时地完成作业，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师交换的纽带，学习委员要留意同学们对 1 些学科和该科老师的看法与意见，及时向老师反应同学们 1 些建议与想法，保证和谐的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效力。对临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热忱。

　生活委员：

　管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每个月 1 次）向同学公布。负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。配合班长，团支书做好班上的其它工作。

　组宣委员：

　负责班务日志的记载，做好每次班会的记载工作，同时要多搜集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的意见在班会提出并讨论，坚持每天要记班级工作日记，对当天班级产生的各类事务做记录，统 1 在班会中公布。对我们班级的 1 些好人好事要及时宣扬，有各类活动要在班级做好宣扬工作。宣扬委员是属于团委的，那就要对 1 些由团委主办的活动要侧重做宣扬。那就要求我们的组织委员对与班级各个干部组织的活动都要积极配合，把每次的活动都办得有声有色。

　文体委员：

　组织展开班级各项文体活动，丰富同学业余文化生活。负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动，使班级文化生活过的有声有色，同时管理好班级的文体器材。

　我们班 1 直都有 1 个欲望，就是让我们 1013202 班成为基础学部最好乃至全校最好的班级。为了向这个目标靠近，我们制定了本学期工作计划，希望每位同学认真实行工作计划后，使班级真正完成目标，成为基础学部优秀的班级体。

　秋季班级工作计划 篇 6 ?

　1、班级情况分析 ?

　(1)上学期工作成绩及其分析 ?

　1．事故产生率为零，中班秋季班级工作计划例举。上学期我班在安全工作方面采取了 1 些有益措施，全学期未出任何大小事故，因此被评为全园唯 1 的“最好安全班集体”。主要缘由有：(1)老师的安全意识强，随时关注幼儿。(2)逐渐建立起幼儿的自我保护意识，幼儿掌握了 1 定的自我保护方法。(3)班级的特点教育——体能锻炼

　提高了幼儿动作的调和性、灵活性等．减少了磕磕碰碰事情的产生。

　2．主题探究活动展开得更加深入。主要缘由有：(1)老师对主题思考得较多，对主题网络斟酌得较为清楚。围绕相干内容，教师搜集了相当多的主题资料。(2)家长的配合更密切了。1 方面通过各种途径向家长宣扬主题教育。另外一方面对搜集了资料的家长和幼儿进行表扬，使家长更深入地了解了主题探究活动。(3)幼儿随着年龄的增长，好奇心、思考问题的能力也随之增强，这使得主题活动展开得更加深入。

　3．特点教育展开得有声有色。成功地举行了班级运动会和年级运动会。本班从小班开始，便 1 直以体能锻炼为班级特点．幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班，可见特点教育初有成效。成功的缘由有：(1)每天保证 2 小时以上的户外及运动时间。(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。常常展开爬山、远足等活动，幼儿常常与大自然密切接触。(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中发展了各种动作。(4)各种动作的发展情况有表格记录，每位幼儿的动作发展水平及时与家长沟通反馈，使家园能左右开弓，共同增进幼儿在动作上的发展。

　4．幼儿的体质增强了．生病率减少了，吃饭慢的问题得到了很大改良。

　主要缘由有：(1)进行了体育特点教育，延长了户外活动时间，增强了幼儿体质；消耗体力必须补充能量，因此吃饭也好多了。(2)体育活动中重视了生活护理，及时提示幼儿增减衣服，减少了病发率。(3)针对吃饭、穿衣等问题，查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中．从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指点，与教师达成了共鸣。

　5．环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。

　(2)上学期评估情况及其分析 ?

　1．班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中，没有取得“优秀班集体”称号。分析缘由，还是老问题：学期初、学期末出勤率较低致使失分较多。

　2．幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100％。另外视力检查中发现部份幼儿的视力较低，这是本学期平常生活中需要注意的问题。

　3．幼儿评估结果。我班幼儿的整体发展水平在 3 个平行班中处于居中位置，比较均衡。就班级纵向比较，幼儿动手能力普遍提高了。

　(3)家长配合情况分析 ?

　大部份家长对我们的工作比较理解、认可，能积极配合我们的工作。但也有个别家长不能及时参加开放活动，总是以没时间为由，不能密切沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进 1 步加强．做好与个别家长的沟通工作。

　2、本学期班级工作目标及工作重点 ?

　总目标：让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。

　工作重点：

　1．培养幼儿大方、主动、自信的性情。

　2．提高幼儿的心理承受能力。

　3．提高幼儿的语言表达能力。

　4．提高并稳定每个月的幼儿出勤率。

　3、落实工作重点的具体措施 ?

　(1)如何培养幼儿大方、主动、自信的性情 ?

　1．鼓励幼儿，让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时．老

　师引导并鼓励幼儿：“我相信你 1 定能够解决的，想一想办法吧!”当幼儿解决了困难时，教师要及时适当地给予表扬，使幼儿产生 1 种成功感。

　2．提供自由表现的机会。每天留出 1 段时间让幼儿展现自己的能力，根据每一个幼儿的不同特点，让 1 些幼儿在集体眼前进行表演。每一个星期可提供 1 次～2 次机会与其他班的老师和幼儿 1 起沟通。

　3．家长的密切配合。教师对家上进行家庭教育指点，如建议家长在家里来了客人时，伺机鼓励孩子与客人交换。并学做小主人接待客人，这样能促使孩子变得大方、自信。

　(2)如何培养幼儿的心理承受能力 ?

　1．当教师发现幼儿不能英勇地面对挫折时，及时指点并及时与家长沟通。

　2．常常与心理承受能力弱的.幼儿进行个别谈话。

　3．家长密切配合。告知家长，当幼儿犯了毛病，该包容的就包容，该批评的就批评。

　(3)如何提高幼儿的语言表达能力 ?

　1．多听。让幼儿多听 1 些故事，优美的散文、诗歌。

　2．多说。(1)教师平时在幼儿眼前多说些比较规范的、优美的句子。(2)多提供幼儿语言表达的机会，让幼儿能够用较流畅的语言表达。

　3．多引导。(1)教师及时纠正幼儿的读音，如平舌、翘舌音，边音、鼻音的辨别。(2)教师及时纠正幼儿“然后……然后……”等口头连接词。

　(4)如何提高并稳定幼儿的出勤率 ?

　1．向家长和幼儿提出要求，不能随便请假。

　2．培养幼儿良好的学习习惯，鼓励幼儿学习的兴趣。

　3．引导幼儿积极参与集体活动，在活动前教师精心准备，活动中多提供幼儿自主发挥的机会，使幼儿体验到集体生活的乐趣，从而乐意上幼儿园。

　4．生活中给幼儿 1 定的自由度，让幼儿根据自己的喜好选择活动。

　5．多用鼓励性的语言，学会发现每位幼儿的闪光点．欣赏每位幼儿，讲求批评的艺术。

　4、家长工作 ?

　采取上门坐 1 坐、见面聊 1 聊、电话访 1 访、专栏看 1 看、家长会谈 1 谈、开放日了解了解等方式积极展开家长工作。(注：教育教学有专项计划) ?

　秋季班级工作计划 篇 7 ?

　本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求和孩子的情况，认真贯彻落实《纲领》精神。自我加压，提高本身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

　1、班级情况分析 ?

　中班共有幼儿 36 名，其中 5 名为转学期来的新生，教师两名。通太小班 1 学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的 1 日生活常规也有了较大的进步。

　1、本班幼儿特点及优点分析：

　(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

　(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴 1 起友好地相处、交往。

　(3)能进行 1 些简单的生活自理活动。

　(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部份幼儿能主动与客人打招呼。

　2、薄弱环节分析：

　(1)部份幼儿在学习活动进程中，思惟不够集中，对老师的发问，有的表现为 1 种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上 1 个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

　(2)在进餐方面，约有 1/4 的孩子速度较慢，而且经过了 1 个暑假，有部份孩子对餐后的卫生工作(清算桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，顽耍。

　(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

　(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的调和上还存在着 1 定的困难。

　(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻觅同伴交往，而是坐在椅子上等待他人来和他交换，不能很好的表达自己的想法、意愿。

　(6)当遇到困难时，幼儿的第 1 个反应就是叫老师，缺少自己动脑筋解决的主动性。

　(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

　2、本学期工作目标 ?

　本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足的地方，在新《纲领》指点思想的引导下，进行行而有效的指点，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。增进每一个幼儿富有个性的发展。

　3、工作任务及措施 ?

　(1)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 ?

　1、班上两位老师要弄团结、讲合作，教育观念达成 1 致，坚持常规培养 1 贯性。

　2、定期展开班级会议，找不足、定措施、认真实行。

　3、以 1 日活动中的安全为重点展开安全活动。如：通过照片再现的情势或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

　(2)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指点和体育锻炼 ?

　1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

　2.在平常的教学中穿插 1 些健康方面的知识，教给幼儿 1 些促进健康的方法，使幼儿初步构成健康、安全的生活所需要的行动习惯和态度。

　3.展开家园活动，双方面的增进幼儿体能和行动习惯的发展。

　(3)5 大领域任务与措施 ?

　健康领域任务：

　1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐。

　2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

　3、学习按顺序脱穿衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

　4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

　5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

　6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、

　钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、调和。

　措施：

　1、展开“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

　2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行动习惯的养成。

　3、学习新的早操，展开新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，增进体能的调和发展。

　社会领域任务：

　1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐渐增强自信心; ?

　2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、忍让意识，逐渐体验与人交往与合作的乐趣; ?

　3、学习使用问好、作别、忍让、道谢-----等文明礼貌用语; ?

　4、能遵照幼儿园、班级的规则，知道和遵照 1 些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改; ?

　5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做1 些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指点和帮助下，尝试自己解决; ?

　6、尊重尊长、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

　措施：

　1、使幼儿常常取得成功的体验，构成积极的自我认识，建立对自己的信心。

　2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周 5 定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家 1 起分享，

　感受 1 起游戏的快乐。

　3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行动的对与错，初步建立规则意识。

　4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

　5、利用教师节、国庆节，春节等相干节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身旁的人、助人为乐等品德教育。

　语言领域任务：

　1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话; ?

　2、注意聆听他人的讲话，比较准确地理解他人讲话的意思和回答问题; ?

　3、初步尝试描写简单的事物或进程，能大胆地在集体眼前表达自己的意愿，说话较完全; ?

　4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够 1 页 1 页的翻看图书，并理解画面内容; ?

　5、喜欢学说普通话，逐渐发准翘舌音等。

　措施：

　1、在平常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

　2、展开“说童谣”、“传话”活动，提供幼儿表现，交换的机会，逐步鼓励幼儿大胆表达的能力。

　3、展开与爱惜图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确浏览的习惯。

　科学领域任务：

　1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享

　发现的快乐。

　2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

　3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交换自己的发现。

　4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加视察、操作、实验，初步学习做视察记录; ?

　6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加 1 些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

　措施：

　1、在平常生活中引导幼儿有目的地视察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交换的欲望。

　2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物资需要，鼓励幼儿通过量种情势表现自己的视察。

　3、结合《快乐发展》在活动区投放相干的科学操作材料，帮助幼儿在活动中取得探索的快乐，逐步学会总结，交换探索的进程及结果。

　4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及视察力，初步学习记录视察变化。

　艺术领域任务：

　引导幼儿积极参加艺术活动，感受并爱好生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

　音乐：

　1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐渐对艺术产生兴趣。

　2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术情势表现自己的情感和体验。

　3、学会 1 些基本动作和模仿动作、学习使用 1 些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区分掌握 2 拍子和 3 拍子的节奏。

　措施：

　1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

　2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

　3、通过说念童谣、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

　美术：

　1、能够自若的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

　2、自主地使用 1 些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身旁的物品、废旧材料进行想象和制作 1 些简单的玩具。

　措施：

　1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

　2、常识使用多种美术工具和手段表现同 1 主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

　3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供常常变化而丰富的美术作品。

　4、平常教育教学公道安排，保证实行落实。

　措施：

　1.为幼儿创设 1 个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立同等、密切的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的

　环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。2.教师在活动实行前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽可能做到每人 1 份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，公道安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

　(5)做好家长工作，获得家长配合 ?

　措施：

　1.定期展开小型家长会，让家长了解班级相干情况，配合做好教育工作。

　2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子 1 日生活，到达家园共育目标的窗口。

　3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

　(6)逐月工作安排 ?

　9 月：

　1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿 1 日生活常规。

　2、弄好班级卫生，整理室内环境。

　3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。

　4、制定班级工作计划。召开班级家长会。

　5、做好区角游戏材料调剂，丰富工作、幼儿发展评价工作。

　6、学习新早操。

　7、展开平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。

　10 月：

　1、进 1 步指点幼儿常规，做好常规评比准备工作。

　2、教师教学观摩研讨。

　3、做好活动区指点和检查工作。

　4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。

　101 月：

　1、组织本班进行投掷比赛。

　2、展开冬段活动。

　102 月：

　1、组织本班幼儿跳远、双脚延续跳比赛。

　2、组织迎新年活动。

　3、找常规不足，进 1 步改进工作，使常规工作提高 1 步。

　4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。

　5、幼儿发展评价工作。

　1 月：

　1、年终工作总结。

　2、做好文字资料归档的工作。

　3、个人总结、专题经验总结。

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