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学校党支部书记抓基层党建工作述职报告供借鉴

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学校党支部书记抓基层党建工作述职报告供借鉴

 

 学校 党支部书记抓基层党建工作述职报告 供借鉴

 X 年,在区委、区政府、教体局的领导下,XX 小学党支部以“抓党建促校建,抓党风促校风”为准则,以开展党史“四风建设”“学习十九届 X 中全会精神”等专题教育活动常态化为抓手,团结带领 XX 小学全体教职工,砥砺奋进,乘势而为,扎实开展党建工作。

  一、主要工作

  (一)高标准带队伍,突主业落责任。

  党支部坚持带头学习,认真学习贯彻落实党的十九届 X 中全会精神,严格执行“三会一课”制度,了解新形势新任务,掌握新部署新要求。本年度中,共召开支部委员会 XX 次,支部党员大会 X 次,党小组会 XX 次,专题的党课学习 X 次,参加党的固定组织生活日活动 X 次,开放性组织生活一次,开展专题学习十九届 X 中全会报告 XX 次,共撰写心得体会 X 多万字。与广大教师开展交心谈心 XX 人次,每年召开 X 次教代会,进行述职评议。坚持深入教学一线,全年听课指导 XX 节次。看望慰问困难、生病党员 XX 人次。

  (二)强管理抓落实,突重点出效率。

  一是深入开展党史学习教育。举行“学党章,知党章,跟党走”演讲比赛、活动,XX 代表 XX 党支参加“决胜全面小康让中原更加出彩”微党课比赛,获区一等奖。我校党支部、建设西路社区、外语学院老干部科联合举办了庆祝建党

 100 周年活动。落实“四个一”党建常规工作。培养入党积极分子 X 名,发展新党员 X 名;规范党员党费收缴,按时上缴党费。二是

 打造党员模范榜样。通过道德讲堂和善行义举榜,树立身边的模范党员,学习身边模范榜样,传播核心价值观正能量,成就最美党员。四是宣传落实十九届 X 中全会精神。家校携手在学生中举行“3221”“三段两会两报一发布”系列活动,用天香的小舞台,传播十九届 X 中全会的大能量。五是发挥党员带头作用。在学校的教育教改中,党员带头研讨、上课,克难攻坚;品格塑造上党员班主任一马当先,带头梳理品格点并认真落实每月一品格。学校连续两年在区目标考核受到表彰和奖励。

  (三)国色 XX 党旗红,创建品牌促发展。

  X 年 XX 支部围绕着“国色 XX 党旗红”这一品牌,开展“三结合三争先创优质”活动,模范带头落实学校发展的七大行动七争活动。创建党员“先锋岗”,争做创优先锋;建设师德师风,争做师德模范;深入课程改革,争做改革先锋;深化诗香育人,争做文化先锋;落实德行特色,争做高雅达人;开展义工活动,争当奉献标兵;建设学习型校园,争做儒雅新秀,在此过程中,锻造了一批优秀的党员干部“廉洁办学,廉洁从教,廉洁自律”,有力促进学校全面发展。支部干事 XX 代表 XX 党支部参加了区“三会一课树规范,从严治党筑根基”现场展示。

  (四)强化教育监督,推进廉政建设。

  XX 小学党支部在师生中开展“廉洁从业、廉洁从教”教育活动,签订党风廉政建设目标责任书,组织学习《廉洁自律准则》,提高风险防控能力;举办廉政夜校 X 次,进行廉洁教育谈话 XX 余次;每

 年度支部书记和党组成员要在教代会上述职述廉;购买小学生廉洁自律读本,开展学习交流活动,使学生从小树立廉洁自律、正直不阿的良好品质。

  二、存在问题

  1、对于党建工作规范管理不够。学校没有专职的支部书记,没有专职的支部干事,每个支部成员都是集党务政务于一身,况且事务性事情繁杂,支部成员人数较少,规范管理有些力不从心。

  2、对党员继续教育落实不够。支部重视入党积极分子的培养,忽视党员的再教育。第一,组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策的时间不足;对预备党员定期汇报思想,找党员谈心、交流强调不够。第二,对入党介绍人的作用发挥不够,培养联系人只注重入党前的关心和培养,入党后往往就停止了联系和教育;第三,对党员老师进行有关党的知识和党的路线、方针、政策方面的专题培训较少。

  3、与党员老师谈话、沟通不够。第一,平时将时间都用于深入课堂听课,忽视了深入组室与教师谈心交流,不能

 全面、及时、准确地掌握教职工心声。第二,由于教师的一些错误认识,加之教学工作繁忙,大多数教师认为支部成员与他们谈话纯属浪费时间,在做表面文章,因而支部成员有一些顾虑。

  4、对党建工作宣传报道不够。一、由于认识上的偏差,对党建工作的宣传落实不到位。二、即便有一些宣传报道,也都围绕着教学来做,忽视了对党建工作的宣传报道。

 分析上述存在问题的原因,主要是有四个方面:

  一是党建工作站位不高。在新形势下,缺乏系统的理论学习,缺乏对党员思想教育工作的研究,没有真正把抓党建工作作为最大政绩来对待,对党建工作的特点把握不透彻,联系实际创造性开展工作的意识还不强。二是认识上存在偏差。认为入党前必须要发挥各方面的力量,对积极分子、预备党员进行培训,组织他们学习党的基本知识和党的路线、方针、政策,培养他们成为合格党员;对入党后他们已经成为合格党员,因此,介绍人的作用就不再发挥,就停止了联系和教育。在宣传方面,认为只要认真履行职责,带领大家努力干好工作,扎扎实实完成全年的工作目标就可以了,宣布宣传也不那么重要。三是调查研究不深入。亲自调研、指导、督查党建工作仍然偏少,有时满足于定目标、提要求、建机制,虽然建立健全了工作制度,但在实际运行过程中,还有施之以宽的现象,导致有些工作落实不够到位。

 四是推进落实不够有力。一些工作开头抓得紧,但是后续推进没有持之以恒;一些亮点工作抓得实,但是一些常规性工作不够到位;一些难点工作虽然致力推动,但是决心还不够大,在抓改进上不够深入具体。五是创新意识不够强。认为创新是专家学者的事情,与己无关,自己只要干好本职工作,严格按上级的要求抓好工作落实就是最大创新。面对新情况、新问题,不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案,解决新问题新矛盾的办法措施不多。没能有效解决党员学习教育方式陈旧、党员参学积极性不高等问题,没有做好对党建工作薄弱环节的攻坚克难和开拓创新。

 三、下步工作思路及措施

  1、想办法抓好党建管理工作。进一步抓好党建工作的管理、按照“管理常规要求----管理制度或办法----考核细则----学年工作一览表”四个板块规范党建管理制度,并进行认真落实。加强支部班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设。指导、督促、协调好各部门之间的关系,按照党员的公开承诺认真抓好落实,提升党建工作的实效。

  2、加强党员的继续教育培训。开展学习型党组织活动。党支部坚持带头学习,认真学习贯彻落实党的十九届 X 中全会精神,严格执行“三会一课”制度,了解新形势新任务,掌握新部署新要求。组织开展“多读书、读好书”活动、基本功作业展示、学习笔记评比、心得体会、培训学习的参与

 度和主动性学习等活动,采取集中学习与自学相结合、讨论与汇报相结合、展示与践行相结合的方式,进一步加强对党员干部的继续教育和入党积极分子的培养,让党员始终与时俱进,保持党员思想的先进性。

  3、深入一线密切教师关系。进一步密切党员干部与师生之间的关系,深入各个年级组,让师生感受到党组织的关怀,做师生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作,激发教职工的工作热情,提高教学能力,营造和谐奋进的工作氛围。

  4、创新党建工作方法。继续深入开展“国色 XX 党旗红”七大活动。组织党员开展落实公开承诺和兑现承诺活动,激发党员教师争当

 “创优先锋”的主动性、积极性和创造性,争当“创优先锋”。引导广大教师扎实工作,锐意进取。大力营造爱岗敬业、创新开拓、勇于争先、甘于奉献的学校新风尚。通过岗位练兵,创建活动,校本教研、优质课比赛、一师一优课竞选等活动,争当“工作先锋”。以“目标双轨,文质双修”课堂教学为载体,引导党员老师转变教学理念,关注学生发展,争当“改革先锋”。深化诗香特色,传承中华文明、传承优秀文化与艺术。通过打造诗香课程、传承传统文化艺术,评选校园小诗人、诵诗小标兵、文化天使等活动,争做“和谐先锋”。落实“养成训练+品格塑造”德行特色工程,践行社会主义核心价值观,通过通过一月一品格、

 养成教育的落实以及师德师风教育等活动、争做“道德先锋”。开展志愿义工活动。建立党员志愿者义工服务队,围绕品牌宣传、困难帮扶、志愿者助交通、义务劳动等方面开展活动,推动志愿者义工活动深入发展,争做群众满意的“服务先锋”。开展学习型党组织活动。采取集中学习与自学相结合、讨论与汇报相结合、展示与践行相结合的方式,广泛深入开展创建学习型党组织,引领党员干部以学习谋发展、以学习求突破、以学习成果的转化推进“国色 XX 党旗红”目标任务的完成,争做“学习先锋”。

  5、健全考评体系。根据支部构建的考核细则,采取不定期明查暗访和专向督导等方式,严格落实“每月一抽检一通报,每季一督导一讲评,半年一考核一整改,全年一述职一排名”的考评制度,及时跟踪问效。

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