幼儿园教师保育保教培训心得体会例文（通用2020） 幼儿园保育和教育培训心得体会

下面是小编为大家精心整理的幼儿园教师保育保教培训心得体会例文（通用2020） 幼儿园保育和教育培训心得体会文章,供大家阅读参考。

幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会范⽂（通⽤5篇）2021-07-22

　　当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时，可以通过写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是⼩编为⼤家整理的幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会范⽂（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会1

　　来到幼⼉园已经有了⼀段时间了，在这段时间的融合相处下，我也慢慢的融⼊进了这个环境，也真正的给⾃⼰套上了教师的外⾐，让我在这份⼯作上，多了⼀些信⼼，也多了⼀些决⼼。这次幼⼉园给我们教师举办了⼀次培训活动，我积极的报名参与了。通过这⼀次培训，也让我认识到了⾃⼰隐藏的⼀些缺点，更是学习到了很多的⼯作技巧，这是⼀次⾮常有价值的培训，让我收获良多，也让我更加清楚了未来的模样，从⽽更加努⼒的追赶。

　　我很喜欢孩⼦，也很向往教师这⼀份⼯作，所以我应聘上了我们幼⼉园之后，我就全⾝⼼的投⼊进来，没有浪费⼀分⼀秒。从这次培训中，我也认识到了时间的重要性，孩⼦们的成⻓是⾮常快的，我们作为他们的领军⼈，⾃然⽽然要把握好时间，让孩⼦们能够更加顺利的成⻓，也更加快速的进⼊学习的状态，这⼀些都是需要我作为教师应该去调控的。所以这⼀次培训，让我⾃⼰对时间概念认识的更多了⼀次，我也会运⽤到今后的⼯作当中去，将⾃⼰的⼯作效率提升上来。

　　从培训中，我认识到了⾃⼰的⼀些缺点，当⽼师讲到如何和孩⼦们共处的时候，我突然想起平时⾃⼰和孩⼦们相处的状态，我是⼀个看起来很严肃的⼈，所以孩⼦们对我也只多了⼀些敬畏，缺少了⼀些亲和⼒，所以这是我的⼀个缺点，想要好好的带着孩⼦们前进，⾸先我要做他们的朋友，其次才是做他们的⽼师，只有这样我才能更加轻松的⼯作下去，也才能更好的给孩⼦们⼀个优良的学习空间。这⼀点是我今后需要去改正的，我会多加去完善⾃⼰的⼯作。

　　其实做⼀名教师是⼀件很有意义的事情，尤其是在幼师的这份⼯作上，我所肩负的，是开启⼀个孩⼦⼀⽣学习的开端，我作为这个开⻔⼈，⾝上有着闪亮的荣光，但同时压⼒也会和荣光⼀样的重，所以我只能更好的去掌握好⾃⼰的状态，平衡好⼯作和⽣活，让⾃⼰在这份⼯作上可以取得⼀个更加精彩的成绩，也不负我的这⼀份⾎热和激情。

　　这次培训结束了，但是对于我来说，是对我这份事业的⼀次改⾰，我已经更加清楚的认识到了⾃⼰未来的⽅向，也更加有信⼼去⾯对接下来的⼀切，我会好好保持初⼼，通向⼀个更好的将来。

　　幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会2

　　⾮常荣幸⾃⼰能够参加这次的全员培训，也感谢教育部⻔给我们提供了这次全员学习的机会，这次的培训充实⽽有意义使我受益匪浅。

　　此次培训理论与实践相结合，从全⽅位地精⼼诠释了幼⼉在幼⼉学习⽣活中起到的重要性。在⽼师的讲座中了解幼⼉⼀⽇常规的要求，内容⾮常详细，分别对教学活动设计与指导，班级管理等⽅⾯做了细致的讲解，还指导⽼师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题，和遵循的原则指导如何对幼⼉进⾏管理。如何建⽴良好的家⻓关系，与幼⼉与幼⼉之间的关系。

　　俗话说得好⼀年之计在于春，⼀⽇之计在于晨，晨间活动在⼀天的活动中⾮常重要。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼⼉园教育⼯作应该坚体体智，德美等⽅⾯的教育互相渗透，遵循幼⼉⾝⼼发展的规律，符合幼⼉年龄特点注重个体差异。引导幼⼉个性健康发展。幼⼉教育要⾯向全体幼⼉，热爱幼⼉，坚持积极⿎励，合理组织各⽅⾯的教育内容，并渗透于幼⼉⼀⽇⽣活的各项活动中。充分发挥各种教育相适应的良好环境为幼⼉提供活动和表现能⼒的机会与条件。幼⼉不同于，⾃我保护能⼒差。幼⼉阶段是⼀⽣品德⾏为形成的时期，作为幼⼉教师要有更⾼尚的⼈格魅⼒。要正直和善。要给幼⼉⺟爱般的关怀，幼⼉教师要有敬业、爱业、创业的精神。要公正地爱每⼀个孩⼦，我们带给幼⼉的应该是最美好、最公正、最⽆私的爱。

　　在今后的⼯作中，我会努⼒学习，加强⾃⼰的素养，丰富⾃⼰的实践经验。

　　幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会3

　　xxxx年4⽉11⽇周六在XX省XX幼⼉园进⾏⼀天的培训。由于不认识路早上早早起床赶路，中午不休息继续听课培训。⼀天下来真的有点累，但是收获也不⼩。学前班的每⼀位⽼师听了之后也都有很多感想，每个⼈似乎都收获了⼀份喜悦。（教研会上已分享）这⼀天培训给我印象最深的就是特级教师们的亲和⼒、语⾔组织能⼒、过渡语和提问语都⾮常简洁易懂、教学⺫标很明确。下⾯我来谈谈⾃⼰的⼏点收获吧！

　　⾸先特级教师的课堂活⽽不乱，上午两节都是中班体育课。在我的想象中体育课就是跑跑步，做做操之类没有什么特殊的。但是听完上午两节体育课之后我的感想波多。男体育教师在体育课中不仅渗透着德育教育，数学教育，还锻炼孩⼦的对事物的反应能⼒以及合作能⼒、帮助他⼈的能⼒。整个课堂中孩⼦们都⾮常活跃，乐于参与，投⼊到⽼师所设计的环节当中。⽼师的表达⻛趣幽默，课堂活⽽不乱，给⼈⼀种动态美的享受。

　　其次他们的过渡语简洁有亲和⼒。下午两节是林⽼师⼩班的绘本课。林⽼师边讲边⽤PPT展⽰绘本。刚开始林⽼师跟孩⼦们并不熟悉，但是慢慢地孩⼦们开始接受或者说喜欢上她了。最重要的原因是她善于抓住幼⼉的⼼理特点，⽤具有亲和⼒的语⾔循循善诱，拉近与孩⼦之间的距离。

　　林⽼师讲的故事⾮常动听，优美，语⽓和语调把握的⾮常到位。两堂课听下来都没有⼀点困意。课堂看上去就像是玩⼀玩⽽已，但是其实不然，她在课堂上教会了孩⼦善于发现新事物，引导孩⼦学会主动学习，⽽不是被动接受。提问孩⼦的⽅式⽅法独特有趣，孩⼦们很容易接受并理解。并且每次跟孩⼦进⾏沟通都是蹲下来的。

　　最后总结：培训就⼀定会有收获，从这次培训中我看到了⾃⼰的不⾜，也知道⾃⼰今后该努⼒的⽅向。希望这样具有针对性的培训能多⼀点，让我机会开拓眼界，增⻓⻅识。

　　幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会4

　　20ｘｘ年8⽉我考⼊了ｘｘ县幼⼉园，开始了⼀个从未接触的新兴⾏业。⼀切都是那么新奇⽽富有挑战，⼀⽇活动让我觉得幼⼉教育真不简单，以前的知识断层、经验匮乏，有时甚⾄束⼿⽆策。不⽢⼼亦不认输，我想通过学习，我也能做到“驾轻就熟，游刃有余”。恰逢“国培计划（20ｘｘ）”—农村幼⼉园教师转岗培训学习机会，我倍加珍惜。置⾝于美丽⽽⼜⽂化氛围浓厚的普洱学院中，与来⾃临沧、普洱多个县城幼⼉教师们相聚⼀堂，⼀起学习⼀起探讨，我深感荣幸。在学习过程中，我始终以⼀个学习者的⾝份要求⾃⼰，严格遵守学院的规章制度，尊重专家及团队教师，认真倾听和观看各级专家、名师的教学讲座和课堂演⽰，虚⼼学习和请教，按时上课，认真做好笔记，按时完成作业，同时与其他班委协调合作，积极配合班主任⽼师管理班级事务，关⼼集体，关⼼学员，尽⾃⼰所能为国培转岗班级的学员们服务。

　　此次转岗培训分为两个学习阶段，第⼀阶段是集中研修、开展专业理论与技能阶段，第⼆阶段是跟岗研修阶段。共有100名幼⼉教师及⼩学教师参加，规模⼤，内容丰富，形式多样，既有理论上的讲解，⼜有实践性的操作演⽰，这是我对幼⼉教学⼯作的⼀次深刻反思，既看到以往⾃⼰在教学中的不⾜，也找到了今后努⼒的⽅向。通过这次学习，⾃⾝感觉受益匪浅，增⻓了知识，开阔了眼界。现就对此次培训学习作如下具体总结。

　　⼀、得到扎实的专业知识培训

　　在第⼀阶段的集中研修学习中，聆听了各级教育专家及⼀线幼⼉教师的专题讲座，例如：⼀线教师的《幼⼉简笔画》、《教玩具的选择与制作》、《幼⼉园的安全⼯作》、《班级常规管理中的问题与对策》等讲座，他们精彩的讲演⼀次次触动了我的⼼弦，作为⼀个刚从⼩学转岗到幼⼉园的幼⼉教师，在这次理论与实践的对话培训中，我欣喜地汲取着⼀线教师的教育思想。更使我感触颇深，受益匪浅的还是各级各类专家、教授及各个幼⼉园园⻓的精彩讲座，例如：李俊杰专家的《教师与家⻓的关系及其沟通》、陶云专家的《幼⼉园教师的⼼⾥健康与完善》、李红专家的《3—6岁⼉童学习与发展指南》解读等，内容丰富，涉及⼲泛，专家耐⼼讲解，理论联系实际，从他们⾝上看到了丰富的教学经验和新颖的教学⽅法，使我对幼⼉园⼯作有了⼀个全新的认识，更让我短缺肤浅的幼教知识得到

学经验和新颖的教学⽅法，使我对幼⼉园⼯作有了⼀个全新的认识，更让我短缺肤浅的幼教知识得到及时的补充和提升。同时，对幼⼉教师职业素养有了更深层次的理解，幼⼉教师要有独特的⼈格魅⼒，有儒雅的学术⽓质，有真诚的情意关怀，有教育的智慧。幼⼉教学活动更应体现“以⼈为本”的理念，促进幼⼉的全⾯发展。

　　⼆、领略教师⻛采

　　专家们认为课程是知识，课程是活动，课程是经验。教学中应注重三种的整合。幼⼉的学习活动取决于他⾃⼰做了些什么，⽽不是教师教了些什么。教师应当有⼤爱，⼀切为了每⼀位幼⼉的成⻓：尊重幼⼉的独⽴⼈格，尊重幼⼉的权利，尊重幼⼉的差异，尊重幼⼉的⼼理⾃由。教师要想⽅设法服务好每⼀个幼⼉，我们在教学中要多给孩⼦⼀些权利、机会、问题、困难和空间。尊重幼⼉的差异，学会实施有差异的教育。在学习中，专家与学员互动，学员与学员互动，提出教学活动中中遇到的困惑并讨论交流，各抒已⻅，寻找解决策略，让学员们互相学习，取⻓补短，共同进步。

　　三、⾛进课堂感受教学的魅⼒

　　20ｘｘ年12⽉16⽇—19⽇，转岗培训学习进⼊了第⼆阶段，即跟岗研修阶段。这次跟岗研修学习是在普洱区幼⼉园，进⼊幼⼉园，⼀下⼦被孩⼦们热⽕朝天的早操活动吸引了，只⻅⽼师们正带着孩⼦们英姿飒爽的做着各种各样的早操。⼀声声呐喊，⼀⾸⾸动听的⾳乐声，让⼈顿时精神百倍，整个操场上散发着积极向上的，朝⽓蓬勃的氛围。四天的跟岗学习，我⽆时不被这⾥浓浓的⽂化氛围、强烈的⼈⽂精神感染着，⽆时不被这⾥的科学教育理念，群活的办学特⾊熏陶着。我认真反思了以往⼯作中的不⾜，教育教学观念也进⼀步得到更新。

　　（⼀）户外活动开展得热⽕朝天。

　　除了早操之外，早上第⼀节课后，各班还各⾃到操场上、⼤型设施上由上课⽼师带领幼⼉从事各种各样的体育活动，区幼⼉园让我羡慕，因为他们有宽阔的运动场地，幼⼉园的孩⼦们让我羡慕，因为他们有许多锻炼的机会，《纲要》虽然规定，幼⼉园户外的时间不得少于两个⼩时，可是，很多幼⼉园，幼⼉们的运动时间是缺失的，所以，普洱区幼⼉园体育活动的开展值得我们学习。

　　（⼆）做⼀个专业素质强且有爱⼼的幼⼉教师。

　　我跟岗的是⼤四班，每天，⽼师们刚⼀进教室，孩⼦们就“⽼师，⽼师”地喊开了，还有的孩⼦直接喊“妈妈”，⽽⽼师回赠给孩⼦们的是⼀个个甜蜜的笑，⽼师的⼀⾔⼀⾏，让我深刻感受到了她们对孩⼦的爱，⽽我们⾃⼰却随着⼯作的繁忙，压⼒的加⼤，亲切的笑容似乎变得越来越少了，这是⼀个值得我们每个幼⼉教师都正视和反思的问题。

　　⾸先，教师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古⾄今⽆论哪个时代，也⽆论何种职业，道德观念必有其共通的地⽅。德⾼为师，⾝正是范，师德是⼀个教师的灵魂。能否成为⼀个好教师,要有“捧着⼀颗⼼来，不带半根草⾛”的精神。热爱幼教事业，对幼⼉充满爱⼼，对教育充满热情，是教师⾸先必备的职业⾏为准则，幼⼉教师应该有爱⼼、耐⼼、细⼼、责任⼼。我们知道，幼⼉年龄⼩，他们有特定的年龄阶段⽣理和⼼理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不⽼实更是他们的天性。作为幼⼉教师应亲近他们，爱护他们，耐⼼引导他们，培养他们良好的⾏为习惯。具有娴熟的业务能⼒，现代幼⼉教育内容有五⼤领域，健康领域、社会领域、语⾔领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼⼉教育的内容涉及⾯⼲。幼⼉教师还应具备扎实的教育理论基础，如幼⼉教育学、幼⼉⼼理学、幼⼉卫⽣保健、幼⼉园教育活动指导、幼⼉园管理、幼⼉园游戏等，⾳乐、美术、舞蹈也是幼⼉教师的基本功,也应该加强培训学习。

　　其次，教师要尊重幼⼉，重视幼⼉天真的梦想。放弃任何框框和本本，尊重幼⼉，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进⾏观察分析，再进⾏顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是⾃然的教育。在与幼⼉⼀起相处的⽇⼦，多⼀份爱⼼，少⼀点虚荣；多⼀份理解、帮助，少⼀点指责、批评；多⼀份宽容、耐⼼，少⼀点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。

　　最后，教师要学做会反思。应该说，反思对于激发教师的⾃我提⾼动机，调动教师积极的⾃我思考与实践，使其以主体⾝份投⼊其中，使教师的教育教学观念、教育教学⾏为和能⼒有本质性的提⾼来说，是⼀种⽐较有效的⽅法。教师的⾃我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结，能使⾃⼰在今后的教学活动中更灵活的调整⾃⼰的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提⾼

在今后的教学活动中更灵活的调整⾃⼰的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提⾼和成⻓。

　　四、磨练⾃我，不断反思和提⾼

　　跟岗学习过程中，我们每个⼩组选出⼀个教师在19⽇举⾏了课堂教学竞赛，⽼师们都能把学到的新知识、新理念以及从专家和⼀线教师⾝上学到的成功经验运⽤到教学实践中，经过选⼿们的精⼼准备和精彩讲演，均取得了优异的成绩。22⽇下午，⼜在普洱学院举⾏了“幼⼉教师师德师⻛演讲⽐赛”活动，由临沧区、普洱区的⼗多名选⼿参加了演讲，他们精彩的演讲不但迎来了阵阵掌声，还时时敲击着每个在场教师的⼼灵，我从⽼师们的⾝上看到了作为⼀个幼⼉教师该有的学识和魅⼒，总之，这⼀堂堂底⽓⼗⾜的竞赛课，这⼀次次激情洋溢的演讲，确确实实给我们每个前来学习的⽼师们产⽣了⼀次⼜⼀次情感上的冲击。

　　五、回顾过去，加强学习

　　此次培训，使我在⼀次次的感悟中豁然开朗，在⼀次次的反思中不断提⾼，我不仅得到了教学上的启迪，更感受了专家的.⼈格魅⼒和理想追求。培训结束了，但我的学习并未结束，俗话说“学到⽼、活到⽼”，教育⽇新⽉异，作为⼀名幼⼉教师，要不断学，天天学，为了理想中的幼⼉教育，为了更好地扮演好幼⼉教师这个⾓⾊，我有信⼼⾛好教育⽣涯中的每⼀步，努⼒为⾃⼰的幼教⽣涯留下⼀个个深刻的脚印：

　　（⼀）继续学习系统的专业知识，教育科学知识，不断提⾼⾃⾝的师德修养。以书本为友，以报刊为师，和电脑为伴，认真钻研学科知识，不断拓宽⾃⾝的知识量。加强电脑操作训练，为现代化教育做好准备。在平时的教学中，做好⼯作笔记，写教学⽇志、⼼得、案例、反思等，撰写有效的专题论⽂和报告。

　　（⼆）加强教师间的交流，在反思中不断提⾼。

　　在学校，虚⼼的与同伴交流研究，分享成功的经验，共同解决遇到的困惑。多听其他教师的课，并做好反思，请其他教师听课，找到⾃⼰的不⾜，让各个教师在互助交流中不断提⾼。

　　（三）根据幼⼉的特点，做好因材施教。

　　“学校不存在差⽣，只存在有差异的学⽣”，在教学中，充分了解幼⼉，找到幼⼉的个体差异，满⾜其合理需要，做到因材施教，带领幼⼉从“学中玩、玩中学”。

　　（四）利⽤节假⽇，积极参加各项培训。

　　积极参加各种各样的培训学习，⾃研⾃修，不断完善⾃我。

　　（五）改变眼光看待幼⼉，我们常常⽤成⼈的眼光看待幼⼉，⽤成⼈的标准要求幼⼉，造成主观武断的错误，忽略了他们只是孩⼦，造成他们的⼼理负担，我们只有很好的认清成⼈与孩⼦的价值取向，才能更好地搞好幼⼉教育。

　　（六）和幼⼉⼀体，成为幼⼉学习的榜样，在搞好幼⼉教学⼯作的同时，我们⾃⼰也是学习者，我们要和幼⼉⼀起活动，⼀起学习，⼀起进步，⼀起成⻓。

　　总之，通过此次学习，不仅使我⾃⼰的眼界得以开阔，⽽且使⾃⼰对幼⼉园的⼯作有了更深层次的认识和理解。这⽆疑将对我今后的幼教⼯作产⽣深远的影响。我将以积极进取的⼼态来钻研幼⼉教育教学⽅法，不断努⼒提⾼⾃⼰的教育教学⽔平！在以后的⼯作中，我会严格要求⾃⼰，发挥⾃⾝优势，开拓进取，做⼀名合格的幼⼉教师，为ｘｘ的幼⼉教育事业尽⼀份微薄之⼒！

　　幼⼉园教师保育保教培训⼼得体会5

　　通过这段时间的培训，使我进⼀步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重⼤。我们不仅学到了丰富的知识，还进⼀步提⾼了业务素质，下⾯我从以下⼏个⽅⾯谈谈我对本阶段学习的⼼得：

　　为了提⾼全镇教师的业务⽔平，教办从11⽉中旬邀请⼲东省肇庆师范学院的专家来⻓安给我们⽼师培训，虽然时间不是很⻓，但都是很有针对性的，⽐如，开学的第⼀天⽂雪教授给我们讲到的《学前教育理论新进展》，在这节课的学习中，我的体会很深刻，他给我们带了很多有关当前教育的新信

前教育理论新进展》，在这节课的学习中，我的体会很深刻，他给我们带了很多有关当前教育的新信息，还结合了传统教育的对⽐，让我们更进⼀步更直观的了解当前教育的发展趋势。

　　在理解教学作⽤⽅⾯，我们需要警惕那种将“教学等同于发展”的错误观念，这种错误认识的突出表现即是认为有教学的地⽅就必然就会有⼉童的发展，事实上，完全有可能存在“有教学，但⼉童并未获得发展的情况”，教学应深⼊了解和准确把握⼉童开始，教学绝对不是可以随意安排的活动。

　　在设计幼⼉园教学活动上，教师应把重点放在师幼互动上，充分考虑师幼互动的⽅式，11⽉25⽇，在中⼼幼⼉园学习新《纲要》，⾃20xx年开始实施《幼⼉园教育试⾏指导纲要》以来，全国各地的幼⼉园教育开始改⾰，可是我们很多⽼师对新《纲要》真正的精髓是什么、对我们⽼师的要求⼜是怎样的？理解得根本不透彻，特别是我们年轻的新⽼师更是不理解，可能只是听说，通过这次的学习，让我们对新纲要有了⼀个更全⾯的认识和了解，在以往的教育中，教师是解读疑惑者，学习的⽅式也是灌输式的，⽼师怎么说，孩⼦就怎么做，完全没有⾃主探讨的机会，⽽新纲要⾥⾯明确指出：教师是⼉童的合作者、⽀持者、引导者，和⽼师之间的关系是平等的，重视孩⼦的⾃主权和个性发展，并且传统教育也忽视了孩⼦的情感教育，因此，作为⼀名优秀的幼⼉教师更是要不断的了解和学习新的教育信。

推荐访问:幼儿园保育和教育培训心得体会 例文 保育 心得体会