顶岗实习教学心得体会《化学听评课心得体会》

下面是小编为大家整理的顶岗实习教学心得体会《化学听评课心得体会》,供大家参考。

　

　化学听评课心得体会

　2012 年 11 月 6 日，河北师范大学两位老师莅临我所在的实习学校—长山峪中学，对我们进行了教学指导。老师们先后听了另一名实习生和我的课，然后在邓校长的组织下对我们的课进行了点评。听了领导以及我的指导老师的点评后，我真是受益匪浅啊！他们对我的教学进行了深刻的剖析，并提出了我在讲课过程中的优缺点。我觉得我真的很幸运，我从这次难得的机会中收获了宝贵的经验，这将会是我今后从事教师事业的重要财富！

　得到听课的通知后，我们三名顶岗支教的大学生各自准备好了自己的课，还互相给对方指导了一下。我讲课的内容为“空气”，为此我还精心准备了课件，一切准备就绪后，我向我的指导老师陈述了我的讲课思路，我开始想把这一节的内容全都讲完，可是我的指导老师说这节课应该分为两个课时，如果分为一个课时不但讲不完，而且对于八年级的学生来说这有些难以接受。按照课标要求，九年级才开化学，所以对于八年级学生应该特殊对待。他建议我讲一个课时就可以了。我考虑再三，最后同意了他的建议，趁着实验药品和器材还没有准备

　好，我又临时换了一个思路，改讲一课时，由于时间仓促，准备的不是很充分，所以这节课没有预想的那么成功。

　可能是因为准备的不是很充分，所以我竟然出现了前所未有的紧张感，导致我的声音有些打颤，而且实验也没有成功，我不得不又重新做了一遍，到了本节课的后半程我才平息下来。我个人觉得这节课不是很成功，由于紧张思路有时有些乱，板书也不是很清晰，有些该强调的没有强调到，而且本节课有点以我自己为主了。当然也有一些优点，最起码学生这节课还是学到了一些东西的！

　针对这节课，师大老师对我给予了指导。首先，标题设计的不好，与内容不太符，最好设计一个副标题；其次，操作有一处不规范；然后，由于个人过于紧张，教姿教态把握的不好；最后，有些口语化，应多用专业术语。最好凸显学生的主体地位，在实验失败后应该分析一下原因，转折一下，不该什么也没说就又重新做一遍实验。既然准备了课件就该用。但是对课堂的掌控能力还是不错的，能把本节课的任务完成。

　我的指导老师也对我进行了指导，他首先陈述了如果他讲这节课他的讲课思路，他指出我在做实验时应该边说边做，不该一味的自己做而忽略学生。还指出了一些小细节，并告诉我以后不要紧张，放松些。又对我的导入给予了肯定。

　对此，我进行了深刻的反思。今后，我应该注意问题情境的创设，这样才能激发学生的学习兴趣和求知欲。教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活实例，来引发学生的思考；而且我应该从基本功做起，把基本功弄扎实，还要注意语言的流畅性；教学设计要科学合理，课上课下与学生的关系融洽，令他们上课感到舒服、享受；同时还要注意课堂上学生的活动，让学生积极参与教学，适时引导，使得课堂气氛活跃，让学生学的轻松、愉快。

　激励到位，经常对学生赞扬和鼓励。用语言，肢体动作等；注意多媒体教学的使用，课件要做的形象生动、具体直观；注意课堂时间的把握。

　虽然我在很多方面都存在不足，但我相信这些不足会驱使我不断前进，向优秀的人民教师迈进。世上无难事，只怕有心人，我要做一个有心人，从一点一滴做起，竭尽全力，为成为一名合格的教师而奋斗！

　最后再次感谢领导以及指导老师的指导，我会努力，我会给自己的顶岗实习生活画上浓彩的一笔！

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