两学一做学习教育专题，心得体会优秀作文两篇
两学一做学习教育专题，心得体会优秀作文两篇
两学一做心得体会范文 1：
中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门各单位党委(党组)要根据意见要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要情况和意见建议及时报告党中央。
一年多来，“两学一做”学习教育在全党深入开展，持续筑牢 8900 万党员的身份意识，不断刷新着“合格党员”的先锋本色。可谓是，学无止境，做无终点，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是必要也是必须更是必然，这是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。因此，对于广大党员和领导干部而言，务必要从自我做起、从现在做起，深化“两学一做”学习教育，多一些“学思践悟”。
学，即为学习。学是基础，学是前提，刀不磨要生锈，人不学要落后。党章党纪是根本遵循，系列讲话是行动指南，合格党员是标杆模范，必须好好学、多多学、常常学。要带着问题学，问题是导向，学习是路径，要通过自我学习、集中学习等方式来解决问题，学出实效，学出心得;要带着责任学，既要入脑更要入心，把“两学一做”学习教育同做好
中心工作结合起来，同落实好各项工作任务结合起来，做到两手抓、两促进，防止搞应付，防止走过场;要带着劲头学，积沙可成塔，水滴能穿石，要持有活到老学到老的心态，要树立学以致用、学有所获的目标，让“两学一做”入心入髓。
思，即为思考。思考才能查漏补缺，思考才能得到升华，学而不思则罔，思而不学则殆。要有思考重点，紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题;要有思考方向，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用____总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强“四个意识”，努力做到“四个合格”，忠诚干净担当、发挥表率作用。
践，即为践行。“两学一做”，关键在做，事实胜于雄辩，行动大于语言。思想是行动的先导，行动是思想的归宿，不合格的要向合格看齐，合格的要把合格当成一种习惯。要踏踏实实做，不迎合应付、敷衍了事，不做样子、走过场，不摆花架子、吹空气球，率先垂范，慎独自律，稳步前行，用理论指导实践，用行动求取实绩;要明明白白做，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把合格党员的
标尺立起来，树立共产党员先锋形象，立足岗位发挥作用，发挥党员先锋模范作用;要真真正正做，既能做出来，也能做下去，完善自我，为民务实，恪守严实相济，确保久久为功。
悟，即为体悟。体悟是一种对经验规律的总结，体悟是一种对思考践行的拔高，悟才能让学更透彻，悟才能让做更踏实。“两学一做”不是一阵风，要抓在经常、久久为功。动员部署、组织实施、打造典型，每一个环节都尤为关键，而更重要的是每一个环节之后都要有所“体检”、有所“筛查”，干好的，要及时梳理总结经验，没干好的，要快速出击找准问题，构建“干什么、怎么干、谁来干、什么时间干成”科学周密的落实体系，既要搞好组织，也要搞好宣传，传递好声音，弘扬正能量，让“两学一做”学习教育深入基层、深入人心，让学习教育成果更加稳固，让学习教育成效更加明显。
两学一做心得体会范文 2：
开启“十三五”新征程，全面从严治党迈出新步伐。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。确保学习教育取得实效，是中央的要求，也是人民的期盼。
近日，____总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方向。6 日召开的“两学一做”学习教育工作座谈会，深入学习贯彻____总书记重要指示精神，作出相关部署。以习总书记重要指示精神为指南，扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实际成效，是我们必须完成好的重要政治任务。
求木之长者，必固其根本。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。部署“两学一做”学习教育，就是要在党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的基础上，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党真正成为有理想、有信念的马克思主义政党。
扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实效，突出问题导向是关键。基层是党的执政之基、力量之源。推动全面从严治党向基层延伸，就要落实到每个支部、每名党员。只有带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，才能学到精髓、做到实处，让基层党组织更加坚强有力，让党的根基更加坚实牢固。
针对一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨
观念淡薄等问题，要以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话加强理论武装、统一思想行动，从而把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。针对一些基层党组织软弱涣散、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，要坚持和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
抓而不紧，等于不抓。确保“两学一做”学习教育取得实效，落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。各级党组织负责人心中有责、敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，就能抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员学得深、悟得透、干得实。
“两学一做”学习教育面向全体党员，层级多、范围广，坚持区分层次、分类指导是重要方法。目前，全国基层党组织多达 400 多万个，所处的环境、条件和面临的问题、任务各有不同。只有坚持从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，有针对性地进行分类指导，才能一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。从针对领导干部、普通党员的不同情况作出要求，到根据党员人数、党员流动性等合
理安排，再到发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，都是为了具体化、精准化地抓好学习教育，增强针对性和实效性。
“两学一做”，基础在学，关键在做。不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持以学促做、知行合一，把学习教育同做好改革发展稳定工作结合起来、同做好本职工作结合起来，我们就能凝聚起 8700 多万党员团结奋斗的磅礴之力，在决胜全面小康的历史进军中不断取得新胜利。