艺术教育特点介绍

　腰鼓艺术教育特色成果汇报材料

　一、指导思想

　以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、长期规划、分类指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。

　二、学校背景分析

　近年来，我校全面贯彻教育方针，提高学校办学水平，丰富了学校办学特色。结合本校实际，学校经研究决定从传统的民俗文化 —— 安塞腰鼓活动入手，面向全体学生，充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间与方式。力图通过腰鼓特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使学生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。我校坚持“以创新教育为重点，以学生的全面发展为宗旨”的办学模式，以全面发展为基础，以艺术教育为载体，促进儿童全面、和谐、充分的发展。

　三、主要任务和目标

　1 1 、转变艺术教育观念，面向全体学生，全面实施素质教育，以腰鼓艺术教育为突破口，培养学生体验美、欣赏美、表现美和创造美的能力为艺术教育的宗旨 ，加大艺术教育的普及力度。

　2 2 、充分利用我国基础教育改革和课程标准实施的契机，开足开齐艺术课程，大面积提高教学质量。结合本校的实际，努力创造条件，做好腰鼓艺术教育活动课程的开发与实施的研究与实验工作，满足学生的不同需求。注重加强腰鼓艺术教育教学的管理和研究，逐步使腰鼓艺术教学规范化，不断提高办学质量。

　3 3 、加强民族艺术文化教育，开展与腰鼓艺术教育相关的系列活动，弘扬民族精神，培养学生的民族自尊心、自豪感。引导学生学会保护和发扬优秀非物质文化遗产，在每年的国家非物质遗产保护日前后开展专题教育与 主题活动。

　4 4 、艺术课的教师积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性地组织教学。充分利用和开发本地区的文化艺术教育资源，重视现代教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展腰鼓艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

　四、课外艺术活动

　课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。它既与艺术课教学相互联系，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在内容和形式上，学校充分考虑教育以及学生的心

　理和 生理特点，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造，并在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。

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　、加强对腰鼓队的管理和指导，使之逐步规范化、制度化。

　2 2 、根据周边的地理位置，确定腰鼓队活动主题，指导学生开展丰富多彩的腰鼓艺术活动。通过活动，来陶冶学生的情操，锻炼学生的艺术鉴赏能力与创造能力，培养和提高学生的审美能力和文化素养。定期举办综合性的艺术节，提高我校腰鼓艺术教育的水平，力争在市县各类艺术比赛中取得一定的成绩。

　3 3 、加大学校对腰鼓文化 艺术设施建设的投入，做好后勤保障工作，为学校开展学生艺术活动提供必要的条件。同时充分利用校外教育场地设施，并争取社会各界和家长的支持，积极开展有关腰鼓艺术教育方面的比赛、演出、展览等活动，为学生健康成长创造良好的社会文化环境。

　五、教师队伍建设

　采取措施加强腰鼓艺术教师队伍的建设，培养出合格的、过硬的、优秀艺术教育教师。并把他建设成为以专职教师为主，能够满足学校腰鼓艺术教育需要的艺术教师队伍，以提高腰鼓艺术教育教学质量为关键。

　1 1 、加大对青年艺术教师的培养力度，艺术教师培训工作做

　到制度化 、规范化。在教法和基本功上对他们进行高水平的培训，提高他们的自身水平、教学能力和教科研能力。

　2 2 、鼓励和指导青年教师在教材、教法改革；艺术课的设计与创新；教科研课题的研究与实践等方面有所创新，有效地提高他们的研究能力和科研素质，做到既出成果又出人才，并在评优评先上给予政策倾斜。

　3 3 、注重发挥中老年艺术教师的巨大潜能，真正的形成一支符合学校要求，有艺术教育学科带头人和艺术教师各层次全面发展的新局

　面，推动学校艺术教育的发展。

　六、学校文化建设的具体措施

　（一）、加强领导，组建机构。

　学校成立由校长任组长，分管校长任副组长，学校各个管理层面的教师组成的艺术教育工作领导小组，由邱芳主任全方位推进学校腰鼓艺术教育。领导小组成立后，讨论制定腰鼓艺术教育发展规划和实施方案，健全有关艺术教育规章制度。

　（二）针对现状，制定政策。

　1 1 、转变观念，提高认识。艺术教育是学校贯彻教育方针、实施美育的主要途径和内容，切实加强学校艺术教育，是整体推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项重要任务。农村中小学艺术课堂的失落，首先在于人们认识观念的偏差，对艺术教育认识的模糊性和片面性。开展 多种形式的艺术教育思想学习、讨论、实践活动。让所有教师、学生家长认识到艺术教育对

　促进学生全面发展的不可替代的作用。学校、家庭、社会要形成共识，改变以往把艺术课当成副课的看法。形成尊重艺术教育的良好氛围。

　2 2 、开足、落实艺术课，拓展艺术教育资源。致力于落实艺术课的开展，拓展艺术教育资源。严格按照《课程标准》要求，开足、开好艺术课，注重腰鼓教学与课程要求的整合，对学生进行情感价值的培养。真正落实课程标准提倡的“艺术能力与人文素养的整合发展”，从而落实“以人为本，以人的发展为中心”的现代教育行动。

　3 3开 、把腰鼓艺术教育纳入学校工作计划。每学期至少召开 2 2次以上的艺术教育工作会议。腰鼓特色艺术学科活动小组期初有计划、期中有检查、期终有总结做到月月有重点，件件抓落实。校长室具体负责对腰鼓艺术教育的实施、指导及过程管理，教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

　4 4 、每学年一次的“艺术节”活动。在普及腰鼓艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成校级腰鼓队。开展持久的辅导、训练。定期举办校园文化艺术节，彰显学校办学特色。

　七、未来展望。

　特色学校的建设是一个任重道远的过程，今后，我们将 通过学校艺术特色建设，打造一支专业知识过硬、富有创新精神的特色教师队伍，全面提高学生的精神文化素质和艺术审美素养，形成鲜明的办学风格，提升学校品位，大力推进素质教育的发展。

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