金牛中学第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案
为确保我校学习实践活动取得实在效果，根据镇党委学习实践活动领导小组《山南镇第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的总体安排和要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。
一、学校党支部开展学习实践活动的必要性
开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是实现经济社会发展历史性跨越难得的历史机遇。
近年来，在教育局和镇党委的正确领导下，全校教职工解放思想，实现了办人民满意的教育，做人民满意的教师，使教育事业可持续健康发展，各项工作取得了较好成绩。但是也要清醒地看到，对照科学发展观的要求，部分教师科学发展观观念不牢、以人为本意识不够；
发展教育、提高水平的措施不够完善、群众关注的热点难点问题解决不够到位；
一些教师思想不解放、责任意识不强、作风不扎实等问题随之出现。针对这些问题，我校用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去、研究现在、谋划未来，深入思考“办什么样的教育、怎样办好教育 ”和“培养什么样的人、怎样培养人”这样两个根本问题，以走科学发展之路、办人民满意教育为宗旨，着力转变不适应、不符合教育事业科学发展要求的思想观念，着力解决制约教育事业科学发展和群众反映强烈的突出矛盾，着力构建有利于教育事业科学发展的工作机制，进一步提高领导教育事业科学发展的能力，努力实现上级提出的目标要求。
二、时间要求
学习实践活动从2009年9月开始到2010年2月基本结束，活动时间5个月左右。
三、方法步骤
学校党支部要认真做好准备工作。要按照中央、省委、市委、市教育局的安排部署，对学习实践活动进行专题研究，明确目标要求，在认真调查摸底，广泛征求意见建议的基础上，围绕科学发展主题来落实《实施方案》，要成立相应的领导小组，抽调精干力量组建工作机构并落实经费、人员和办公场所等。及时组织召开本校学习实践活动动员大会，学校张俊校长亲自作动员讲话，讲清开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤等，进一步统一广大党员教师的思想，进一步提高党员教师对学习实践活动重要意义的认识，充分激发党员干部开展学习实践活动的积极性、自觉性和主动性。
学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
(一)学习调研阶段(9月至11月中旬)
1．狠抓学习调研工作。制定出详细的学习计划表，在集中培训的基础上，开展专题研讨。对离退休、年老体弱等不能参加正常学习的党员，要组织党员上门送学，确保实现党员学习全覆盖。一是远程专家辅导学习。利用远程教育网络，下载有关专家的专题辅导讲座，组织党员收看，引导党员真正领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求；
二是专题研讨学习。组织党员重点学习，《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽明论科学发展》。并结合学校实际，学习有关教育法律法规。要通过拟定专题，召开专题研讨会、座谈会等，加深理论理解，增强学习效果；
三是工作联系学习。结合工作实际、带着问题自学，充分利用远程教育网络平台，自主学习教育管理理论、法规，将科学发展运用到精细化管理中，提高服务意识，增强敬业精神，提升教学业务水平，并在测试、评比等活动中巩固学习成果。
学习调研阶段，要重点开展好“四个一次”活动。即：办一次事，进行换位体验，根据学校工作的职责，把自己当成服务对象，从第一道程序开始去办第一件事，全程体验在学校办事的效率、服务质量和办事过程中存在的问题；
听一次意见，在办一件事的过程中，认真听取服务对象对改进学校工作的意见建议，找出认识差距、薄弱环节和对策建议；
看一次点，到学校情况复杂、任务艰巨的部门、班级，深入调研，推动工作；
问一次计，开展“学校发展金点子”评选活动，引导广大党员、教师为科学发展献计献策。各分管校长要根据收集到的意见和建议，围绕影响和制约学校发展的主要问题，认真撰写调研报告。要开展好调查研究工作，要结合学校实际，认真撰写调研报告，调研报告形成后，交办公室存档审查。
学校领导带头学习，结合教师的工作实际，充分利用每周二的政治业务学习时间，组织党员参加学习，要把学习贯穿活动的始终。在学习培训过程中，要认真做好读书笔记（6000字），撰写心得体会（5篇），对年老体弱、行动不便党员不作硬性要求。要通过学习，使广大党员深刻认识开展学习实践活动的重大意义，深刻认识科学发展观的丰富内涵，深刻认识学习实践活动的目标要求，深刻认识贯彻落实科学发展观的历史责任。
2．开展解放思想大讨论。要把解放思想大讨论贯穿活动的始终，围绕“办人民满意的教育，做人民满意的教师”主题，把大讨论活动与当前教学工作结合起来，着力提升服务质量；
与师德建设结合起来，着力提升教师队伍综合素质；
与德育工作结合起来，着力提升学生思想道德建设水平；
与调研工作结合起来，着力提升管理工作的针对性、科学性和实效性；
与本职工作结合起来，着力提升教育教学质量；
与加快教育改革和创新步伐结合起来，着力提升人民群众对教育工作的满意度。
(二)分析检查阶段(11月中旬至12月上旬)
1．召开学校专题民主生活会和全体教师党员专题组织生活会。要围绕深入贯彻落实科学发展观，结合调研情况、征求到的意见等，确定民主生活会主题。民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，参会人员要认真撰写发言材料，做好充分准备。
学习实践活动小组就贯彻落实科学发展观情况召开专题民主生活会，着重查找推进教育事业科学发展的工作思路、工作方法和工作制度等方面的问题。着重查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。专题民主生活会上，做到自身存在的突出问题必谈，解决问题的措施必谈，今后努力的方向必谈。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。
2．形成学校分析检查报告。学校分析检查报告突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。充分运用学习调研和解放思想大讨论的成果，简明扼要概述贯彻落实科学发展观的实际情况、取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。王尔德同志全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开校教代会充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。学习领导小组检查报告形成后，要采取召开座谈会或书面评议等形式，组织党员群众进行评议，广泛征求党员群众的意见。评议要着重从对科学发展的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透。发展思路清
第三，整改落实阶段(12月上旬至底)
1．制定整改落实方案。学习领导小组要对分析检查报告进行专题研究，要把分析检查报告中提出的整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作目标更加清晰、要求更加明确、责任更加落实、措施更加有力，使整改落实工作有章可循、有据可依。切实做到“四明确一承诺"，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。整改落实方案要增强针对性，注重操作性。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实目标、方式方法和时限要求，明确责任人。对一些难度较大、需要较长时间才能解决的问题：列出时间表，提出分阶段解决的目标。形成整改落实方案后，以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，自觉接受监督。
2．集中解决突出问题。把解决突出问题，实现科学发展，作为学习实践活动的出发点和落脚点，进一步明确科学发展的工作思路、工作方法和工作方向，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。向社会公示解决的时限和责任人，在一定范围内公示整改结果，接受群众监督。对具备整改条件的问题马上整改，对通过努力能够解决的问题要限期整改。
各处室认真清理现有规章制度，切实就做好废、改、立工作作出安排。认真对开展学习实践活动工作情况进行总结，归纳梳理活动的主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，在此基础上做好满意度测评工作。认真做好转段衔接工作，每个阶段的工作基本完成后，写出本阶段工作小结，并对下一阶段工作做出安排部署。
四、组织保障
(一)严格落实责任。张俊同志为第一责任人，亲自抓；
吴宗永同志为直接责任人，具体抓；
其他领导结合分工协助抓，做到各司其职，各负其责，形成人人有责任、层层抓落实的工作机制。
(二)努力营造舆论氛围。学校坚持将宣传工作贯彻始终，大力宣传活动的重大意义、主要任务、取得的成效及先进典型。通过简报、专报、专栏、宣传标语等形式广泛宣传，营造良好的活动氛围。
(三)统筹兼顾，互促共进。正确处理开展学习实践活动与做好当前各项教育教学工作的关系，精心组织，周密安排。把活动融入到教育教学中去，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践成效。