书香班级建设评分表（2022年）
下面是小编为大家整理的书香班级建设评分表（2022年）,供大家参考。
书香班级建设评分表 项目 分值
班级书香文化建设
建立班级图书角，发动班级学生捐书人均一册以上（应建立班级图书目录。不含从学校借阅的图书），图书角布置：有激励读书的格言警句或宣传语，张贴学年或学期阅读书目推荐表。
5 分
建立符合本班特色的班级图书借阅制度，有班级图书管理员，有借阅记录等有关资料，使图书形成一定的流动，学生有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失。
5 分
进行班级书香布置，如励志标语、教室名、每日格言专栏、阅读展示栏或其他具有班级特色的布置等，营造书香文化气息。
10 分
美化班级，班级布置有序，卫生状况干净清新。
10 分
班级实际读书氛围的形成
全体学生能充分利用学校图书馆阅览室进行课外阅读，养成良好的阅读习惯。（到时统计各班图书馆和阅览室借阅记录）
5 分
班级每个月利用班会课时间组织一次以上课外阅读分享课或交流课。有分享课设计和现场照片。
2 分/次（满分 10 分）
全体学生能坚持写随笔、做读书笔记，并要求有质量，不应付。
10 分
开展富有班级特色的读书活动，如在学习园地展示阅读心得或书评等。
5 分
组织本班同学积极参加各级各类和读书有关的活动，如演讲、征文比赛和诵读经典等获奖的。
校级一等奖 2 分、二等奖1.5 分、三等奖 1 分、优秀奖 0.5 分，县级一等奖5 分、二等奖 4 分、三等奖 3 分、优秀奖 2.5 分（满分 10 分）
学生习作发表在《崇韵》、《追梦》或其他校外报刊杂志，班级能主动报名承担学校读书活动观摩课等活动的，给予相应的加分。
习作：《崇韵》、《追梦》1 分/篇；县级 3分；市级 5 分
观摩课：3 分
（满分 10 分）