节水自查报告与节水总结（第十中学）

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　第十中学创建节水型学校自查报告

　为了进一步贯彻落实国家、省、市、区“节能减排”工作精神，我们为创建节水型学校做好了充分准备，对照省节水型单位考评标准，我们进行了严格自查。准备将我校创建节水型学校有关情况作简要说明（注：前 1-4 项为创建节水型企业考评指标与学校无关）：

　5、水表计量率：

　我校水表计量率为 100%（注：我校校舍大多数为上世纪六十年代建造，因此校内各计量单位二级表可直接计量）

　6、用水设施综合漏失率：

　以年第三季度供水总量 1679 吨，有效供水为 1679 吨。根据考核计量方法得出：0 % 10016791679 1679  7、节水型卫生洁具安装情况：

　学校在节水建设过程中，领导非常重视节水设施改造工作。所安装的洁具全部为节水型，共安装 56 套节水龙头，3 套红外线节水感应器。

　8、卫生洁具和设备漏失率：

　从检查的用水洁具漏水情况看，未发现有漏水现象。

　9、学校成立了节水领导小组和各部门负责人兼职节水管理。

　10、管理网络和责任制情况：

　有节水管理网络图，节约用水管理制度。

　11、原始记录和统计台帐情况：

　每年有记录和统计台帐，数据准确。

　12、用水合理性情况：

　学校合理设计安装使用洁具和按计划用水。

　13、学校在建设过程中注重节水工作，共投入 3 万多元用于节水型器具安装和水网改造。

　14、年完成水平衡测试。

　15、生活用水达标排放。

　16、用水定额和用水执行情况：

　我校师生人数 802 人，通过全体师生共同努力，年用水量只有 0.88万 m 3 ，未超过市节水办下达的指标 1.4 万 m 3 17、内部计划用水和节约用水情况：

　各部门根据用水指标，实施目标考核制度。

　18、用水计量管理制度情况：

　制定了用水计量管理制度。

　19、节水宣传教育情况：

　利用板报、讲座、班会、家长学校等多种形式宣传节约用水的重大意义。

　加快节水改造

　树立三种意识

　推进节水型学校创建 ---第十中学创建节水型学校工作总结

　市第十中学是一所全民所有制初级中学，坐落于市区西南方向。创建于年，为全日制初级中学；学校主要承担学区内少年和外来民工子女的义务教育。学校现为“省实施现代化工程示范初中”、“省德育先进学校”、“省和谐教育实验学校”、“省绿色学校”、“省体育工作先进单位”、“市文明单位”、“市廉政文化进学校示范点”、“市依法施教先进单位”、“市课改先进学校”、“市优秀家长学

　校”、“市心理咨询先进单位”。

　学校连续 9 年获市、区教学质量先进奖，至今在校生违法犯罪率为零。学校现有教职工 90 人，在校生近 800 人，其中住校生 130 人。学校占地 43 亩，建筑面积 6274m 2 ，校园绿化率达 35%。学校环境清新优雅、文化氛围浓厚是初中学生求知读书的理想学府。

　市第十中学在抓教育教学的同时，十分注重节约型学校的创建工作，学校加强用水管理，进行节水宣传，加强制度建设，并进行节水技改，学校 2005 年用水量为 15460 m 3 ，2006 年用水量为 13980 m 3 ，年用水量为 10800 m 3 ，年用水量为 8732 m 3 。在同行业学校中率先处于“节水减排、节约用水”的排头兵。我们具体做了以下几方面工作：

　一、强化组织领导、积极推进节水工作 学校成立节水领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，总务主任任办公室负责人。领导小组负责全校水资源的使用和协调工作。

　第十中学经济上十分困难，学校内部设施陈旧落后，特别是水网电网急需改造，每月用水量高达 1300 m 3 到 1500 m 3 ，年总用水量达 15000 m 3 左右。针对这种情况学校领导高度重视节能减排工作，校长亲自抓此项工作，在经济十分困难的情况下拿出资金，对校园水网逐步改造。同时在全校范围内，提出以“节约用水、节约能源”为荣，以“浪费用水、浪费能源”可耻的宣传活动。由各年级组和班主任牵头，讲解“水对人类的贡献、水对人类的重要及人类对水的需求”。不但要求学生做到品、德兼优，而且做到人人是爱水、惜水的倡导者。

　二、重视宣传，营造节水氛围，强化节水意识 学校认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神，引导师生员工充分认识节约型社会、节约型校园的重要性，把“节能减排、节约用水、降低成本”

　作为相应党中央的号召，建设节约型社会，创建节约型校园作为与时俱进的具体表现。

　学校教务处、德育处、团委等部门，围绕创建节约节水型校园开展形式多样的宣传教育活动：

　1、利用校园广播、宣传橱窗、班级板报等多种媒体宣传节约用水的重要性。营造浓厚的“节约用水”宣传氛围，以增强学生“节能、节水”和“资源综合利用”知识等。

　2、各年级班主任充分利用班会等时间对学生进行节约用水知识方面讲解。

　3、全校各年级举办了节水征文比赛，每班评出 5 篇优秀作文，并将优秀作文张贴在学校报廊。

　4、全校开展节水演讲比赛，通过演讲比赛全校评选出前三名进行表彰发奖。

　5、组织了节水画报展览活动，由美术教师牵头，全校每个班级通过评比上交三张画报进行展览。

　通过宣传教育，开展系列活动，全校师生员工的节水观念和节水意识得到提高。通过全方位、多层次的宣传，在学生、教师等工作人员中培养了三种意识：

　1、牢固树立忧患意识。把我国人均水资源短缺这一基本国情结合政治课进行教育。借助创建“节水型学校”、“文明单位”等系列活动这一有效载体，使广大师生从思想上对我国水资源紧缺的状况有了进一步的了解。

　2、树立正确的消费意识。培养学生合理消费、节俭有度的消费心理习惯，坚持反对攀比，炫耀性消费观念，在全校广泛开展“节约能源、节约用水”的教育活动。开展“节约型学生”评比活动。

　3、树立节约意识。倡导学生做生活中勤俭节约的宣传者、组织者和示范者。各班团员和班委大力宣传勤俭节约的先进典型，增强学生的节约用水意识，养

　成良好的节约能源、节约用水的习惯，杜绝铺张浪费现象。

　三、细化组织结构、增加技改投入、科学管理手段 1 细化组织结构。为了进一步落实节水工作学校领导小组下设办公室，并设立专职节水人员一名，兼职节水人员三名，制定了各项节约用水责任制，各项用水管理制度，同时层层落实到责任人。校节水管理办公室负责督察各用水部门的节水情况，餐厅负责人、男女生宿舍管理员，为各所属部门的每一节水责任人，教学区年级主任为教学楼的节水责任人。如发现人为造成浪费水现象除对当事人进行教育外，还对其进行适当的经济处罚。

　2、使用节水器具，加大投入，节水有成效。节水领导小组成立，由负责后勤副校长，总务主任牵头，多次组织安排相关专业人员在夜深人静时，使用专业设备对我校地下管网、水网测试排查，发现校地下水管老化，陈旧，漏点多，造成水资源浪费较大，校领导主动联系节能节水专家，认真听取市区节水办领导建议，决定对学校地下管网进行改造。年投资 1 万多元对学校地下的水路进行改造，重新布置和安装管道。当月见效，当年共节约用水 0.3 万 m 3 左右，学校通过地下水路改造，用水量显著减少。年加大技改力度，投资 2 万多元用于校内水网进一步改造和节水器具的安装：教学区、餐厅 11 月份给水网改造完成。管道改造全部采用国家标准 PPR 管材及配件，宿舍和公共用水设施安装了节水龙头 56 套：二级水表配备率由 88.3%增加到 100%；安装了节水节能红外线感应器等节水设施，年共节约用水 0.52 万 m 3 ，为创建节水型学校提供了有力的保障。

　3、加强日常管理，杜绝跑、冒、滴、漏。加强用水设备的日常管理，及时更换和维修用水设备，杜绝跑、冒、滴、漏。坚决避免长流水现象的发生。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。水电维修工定期对校内给排水管网、设备进行巡查。各责任人如果发现有节水器具损坏或漏水，反馈给水电维修工及时维

　修解决。用水部门建立了健全的用水档案、台帐。做好月度汇总分析。从年度统计数据来看降低了用水量约 0.2 万 m 3 左右，为学校降低了用水成本，获得巨大的经济效益和社会效益。

　4、学校定期不定期组织用水器具大检查活动，对各项用水设施进行检查，确保用水设施和卫生洁具漏水率为零。

　5、将绿化带分片包干到班级，由班级进行绿化维护，用蓄水池的水对绿化带进行灌溉，既节省了大量的水资源，又对学生进行了劳动教育，同时又培养了学生的节水意识。

　四、实行岗位责任制，继续倡导“节能减排、节约用水意识”，为创建“节约型学校”提供保障 1、推行岗位责任制度，将节水的目标和措施具体分解到每个工作人员，做到人人有责。对学校学生和教职员工，定期进行宣传，鼓励他们节约用水，让节水落实到实处，使用水达到合理化。

　2、建立奖惩机制，加强巡回检查，对各部门用水不定期进行检查。建立考评制度，实施考评标准和奖惩制度，把节水指标作为评定先进部门和单位的重要依据。学校设立节水节能“模范班级”。创建“节水型学校”是我们永恒的主题，我们应长期坚持下去，才能充分响应国家“节能减排”、“节约用水”的号召。第十中学在创建节水型学校的过程中将为社会贡献自己的力量和一片爱心。

　五、下一步打算 按照国家、省、市、区节水办领导指示精神和号召，我们下一步工作为：

　1、继续强化宣传节约用水意识，将用水意识和行为的培养融于学校的德育工作之中，渗透于课堂教学之中。用 2—3 年，逐步形成以环保、节能、节水为主要内容的校本课程，通过课程管理进一步加强节水教育，使环保、节水教育

　常态化、规范化。

　2、年前，投入资金，建设雨水收集，增大蓄水池功能进一步完善绿化维护制度充分里利用蓄水池中的集水进行绿化维护，通过实践增强 节水意识。

　3、进一步完善节水巡查制度，加大巡查力，规范用水行为。巡查责任到人，及时解决跑、冒、滴、漏的突发事件。

　4、利用新科技，进一步改造学校和建设管网系统和排污系统，争取 3--5 年时间内，完成学校循环用水系统。

　市第十中学 年月日

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