维护高校校园供电设备

摘要由于高校校园供电系统运行中的薄弱环节,常常造成校园停电,并由此导致供电设备的毁损,影响学校师生员工的正常学习、工作和生活。为了保证学校的正常和安全用电,必须采取措施加以防范,减少事故的发生。本文分析了高校校园供电设备发生问题的原因,提出了解决学校供电问题的办法。

关键词高校 供电设备 监测与维护

中图分类号:G647文献标识码:A

高校校园一般配置低压配电网络,一直是校园供电系统运行的薄弱环节。随着高校办学规模的不断扩大,学校师生员工人数急剧增加,学校的办学条件日益得到改善,各种教学和科研仪器猛增,用电量也急剧上升,由此导致各种变压器和配电设施经常出现过载发热、超负荷运行、电压波动等问题,危及到校园低压电网的安全,也影响了全校供电网络的正常运行,影响学校教学、科研工作的正常进行。为此,如何采取有效措施,既能保障校园的正常供电,又能让学校后勤电工班的工作人员及时发现隐患并在最短时间内予以排除,就成了高校后勤电工必须亟待解决的问题。笔者根据自己的工作实践,就此谈谈个人的一些体会。

1 问题

随着高校办学规模的扩大,科研教学设施逐步完善,各种实验设备、电脑、空调、电热水器等电器的迅速普及,校园用电量大幅度增加,这些导致高校供电设施随之扩大,有些高校的分变电所由以前的一个增加到几个或十几个。虽然有些高校加强了对变电所值班的力度,对总变电所实行24小时值班制,对其他分变电所实行定期定时巡视检查的管理办法。但由于校园内用电量猛增,导致分变电所出现过载发热、超负荷运行、失压掉闸、电压波动等问题,校园后勤电工人员无法及时发现,及时处理,出现事故的几率增大,直接影响到了学校教学、科研、师生员工学习、工作及生活的正常用电。

造成以上问题的原因是多方面的,一是因学校用电激增,导致低压配电网络长期处于高负荷运转状态,时间一长,事故难免发生;二是供电设备如变压器以及线路等发生老化,无力承受高额电流的运行;三是由于低压配电网络缺乏自动化检测、监测手段,导致学校电工无法及时发现并解决问题;四是是学校少数师生员工缺乏安全用电常识,私自乱接乱拉电线,私用大容量的电炉等导致短路、掉闸停电。

以上诸原因中,低压配电网络缺乏自动化检测、监测手段是主要的。当问题发生后,电工人员按照常规要在规定的时间内逐个巡检电气设施,费工费时,既不能反映全面、真实的情况,也不能及时解决实际问题。为此,需要有一套完善的自动监测系统,对与用户直接相关的低压电网运行状态进行实时监测,及时掌握低压配电网运行的情况,适时根据供电需求的增长调整校园电网负荷,及时发现设备故障和异常,杜绝校园电网安全隐患。从而保证供电质量,为教学、科研及师生生活提供优质服务。

2 对策

学校电工应该对校园的供电设备及供电线路全面排查,提出解决问题的办法,从根本上消除高校校园供电系统运行的隐患,保证校园供电系统安全运行。

2.1 扩容和更新供电设备

属于低压配电网络高负荷运转问题,应报请学校领导同意,聘请供电部门资深的电力工程师或请电力设计部门的专业人员,对学校现行用电状况进行仔细地测算,并应考虑学校的发展,给出一定的余地,提出适当的用电参数,按照此参数设计出相当的供电设备的型号,对学校的供电设备进行更换和改造,从根本上解决学校供电设备超负荷运转的问题。解决此问题,可能涉及大量的费用。学校后勤部门特别是电工人员要向学校领导作周密的汇报,将学校的供电现状、安全隐患、可能发生的事故及可能造成的严重后果一一讲清楚,取得学校领导的理解、支持与批准。学校更新大型的供电设备,应比照政府采购的办法,采取招投标的方式,货比三家,选择设备优良价格低廉的产品,既能保证设备的正常运用,又可节省一部分费用。

2.2 更换供电设备

校园供电设备的老化,给校园供电带来安全隐患。为此,校园电工应该对供电系统经常进行检查,发现问题,有针对性地解决。电工班对检查出来的问题,要进行梳理,提请学校后勤部门列出供电设备改造计划。对已经老化或带病运行的变压器应及时维修或更换,对老化的供电线路应及时更新,对路灯灯泡破灭、对室内电线裸露、电线接头松动、电闸盒盖破损脱落、照明灯泡等管破损等等,要及时维护和更换,以保证供电系统的正常运行。必须强调的是,在全球普遍推广节能减排的背景下,大力提倡学校广泛使用节能电器电具,既能适当减轻学校的用电负荷,又为节能减排做了一些有益的工作。

2.3 加强用电安全教育与管理

电渗透到人们工作和生活的方方面面,作用十分巨大,它是如同布帛菽粟一样与人们须臾不可离开的十分重要的能源。但是,如果管理不善,造成重大用电事故,电又可能给人们带来巨大的灾难。为此,学校要经常对全体师生员工进行安全用电的教育,学校要在比较显要的地方设置安全用电、节约用电的警示牌,学校后勤部门尤其是电工班要不定期举办用电知识讲座,或在校园网上开辟安全用电专栏,对师生员工进行用电安全警示教育。学校后勤部门要根据学校实际,制定和颁布安全用电管理办法,让全校师生员工遵照执行。对少数师生员工中违反供电操作办法,私自乱拉乱接电线,私自使用大功率电炉的,一经发现,及时进行教育和处理。

2.4 电工人员的安全职责

作为学校的电工人员,对全校的安全用电责无旁贷。电工人员要忠于职守,尽职尽责。为此,电工人员必须做到以下几点:一是要高度热爱自己的本职工作,做到干一行爱一行,干好一行;二是要加强对电工基本知识的学习,不断提高自己的专业知识水平;三是要向电工内行学习,提高自己对电工的操作技能;四是经常对供电系统进行检查维护,及时消除隐患;五是发现学校供电系统存在大的隐患,自己又解决不了的,应及时向上汇报,提请组织处理;六是维护用电安全。

2.5 完善供电参数实时监测系统

除了上述措施,在有人值班的总变电所设立监测中心,对其它变电所进行计算机智能化实时监测,及时发现故障,及时处理。在监测中心监测的主要参数有:变压器温度;低压出线电流;电压情况等;实现超温报警;超负荷报警;失压报警等等。同时,通过网络连接,上级领导也能实时观察运行电网运行状态。

(1)高校校园供电参数实时监测系统的主要设计思想。系统是一个两级的计算机集散型数据管理与监测系统,即每个变电所作为一个独立分系统,进行数据采集,转换;然后通过无线传输或有线传输把数据传输总变电所的中央管理主机;中央管理主机对数据进行汇总、分析,并实现大屏幕循环显示及实时报警,同时通过校园网连接,相关领导和工作人员可随时观察全校供电运行状态。

(2)高校校园供电参数实时监测系统的主要功能。①监测功能:系统利用相关计算机软件,对整个系统的运行状态进行监测。可列表显示,也可图形显示,并能实现相关数据的实时打印,同时连接大屏幕循环显示校园每路供电负荷的运行状态。

②报警功能:当系统出现故障或现场的设备出现故障及监控的参数越限时,系统均产生报警信号,大屏幕及时显示故障信息,并通过闪烁和声音报警提醒现场工作人员。工作人员必须进行确认报警信号才能解除,但所有报警都将记录到报警汇总表中,供操作员查看。报警可分成多个优先级别。报警可设置实时报警打印,也可按时或随时打印。

③共享功能:通过校园网及相关计算机设施,可实现供电数据资源共享,相关人员可随时监测校园供电运行状态及故障信息。

3 实时监测注意事项

(1)高校校园供电参数实时监测系统应体现整体使用简单、方便、实用。现场监测系统长时间工作稳定可靠,对综合参数做到有效的监测;系统管理机使用通用计算机作为工作平台,兼容性要好,操作直观,交互性强。

(2)高校校园供电参数实时监测系统要做到各功能模块的标准化和可扩展性,通信管理的安全性要高等。

综上所述,校园供电用电系统的安全运行,关系到全校师生员工的生命财产安全,来不得半点马虎。大学校园的安全供电用电,必须动员全校师生员工的参与和维护,学校的电工负有特别的职责。在综合实施安全供电用电措施的同时,实施高校校园供电参数实时监测系统的建设,能以较少的投资获取校园供电网络运行的实时数据,为校园供电网的运行分析、负荷预测、电压合格率监测等提供基础数据,实现电网隐患、故障的及时发现和排除,从而优化供电运行环境。

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