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法院党史学习教育民主生活会对照检查材料优选

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法院党史学习教育民主生活会对照检查材料优选

 

 法院 党史学习教育民主生活会对照检查 材料

  一、党史学习教育情况

  (一)学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 xx 周年大会上的重要讲话情况

  习近平总书记在庆祝中国共产党成立 xx 周年大会的重要讲话是我们党在新的历史条件下的行动指引,党中央再一次吹响了为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的冲锋号角,体现了一代代中国共产党人“为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福”的强大意志和决心。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,聚焦审执中心工作,切实维护司法公正,贯彻新发展理念,推动高质量发展,奋力追赶超越,构建新时代法院工作新格局,努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义,为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供有力司法服务和保障。

  (二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、习近平总书记来陕考察重要讲话精神的情况

  党史学习教育以来,我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、习近平总书记来陕考察重要讲话精神,深入学习了《习近平总书记谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 《中国共产党简史》 《中华人民共和国简史》等书籍,我们要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想推动法院工作理念创新、体系完善、能力提升,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平总书记同志为核心的党中央保持高

 度一致。要永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色,锤炼思想品德、培养斗争精神,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。要紧紧围绕习近平总书记来陕重要讲话重要指示精神中提出的“六稳”工作、“六保”任务,充分发挥司法促进发展、稳定预期、保障民生的功能,努力为 xx 区经济社会发展提供有力司法服务和保障。

  二、对照检查

  (一)坚定理想信念方面。对习近平新时代中国特色社会主义法治思想的实质内涵理解的不够透彻、把握的不够精准,对其指导工作实践思考的不够全面,存在浅尝辄止的情况,离“学懂弄通做实”的要求还有一定的差距。

  (二)增强历史自觉方面。担当意识得还不够自觉,对于推进审执工作开展中面临的难题缺少迎难而上的担当精神,求稳有余,闯劲不足;在审执工作思路、目标和措施上存在满足于已有成果,不愿站排头、当第一,不求突出的思想。

  (三)弘扬优良传统方面。艰苦奋斗精神不够强,认真负责的意识有些下降。没有将发扬优良传统融入审执工作中,运用法治思维、创新思维去解决工作难题的能力和水平不高,与服务全区中心工作、化解社会矛盾、维护发展稳定的大局还不相适应。

  (四)加强党性锻炼方面。对自身的党性锻炼重视不足,对主观世界的改造不够主动自觉,在科学理论和政法工作的结合点上找的不

 准,习惯以努力工作来代替党性锻炼,导致日常工作只是循序渐进,缺少创新意识和方法,工作的前瞻性和创新性有待进一步增强。

  三、原因剖析

  一是理论学习放松。平日里审执业务工作繁忙,只是把学习当成一项任务,没有真正当成一种习惯。在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足,学习只是按照上级安排完成规定动作科目,没有深究细研、深入思考,用理论指导实践的工作能力还有所欠缺,抓思想政治学习的力度不够。

  二是党性锻炼不足。党性意识修养不够强,对自身的党性锻炼重视不足,对主观世界的改造不够主动自觉,在科学理论和政法工作的结合点上找的不准,习惯以努力工作来代替党性锻炼。工作作风不够扎实,对自身要求不够严格,没有经常性的进行批评与自我批评。

  三是责任意识不强。在工作中自我鞭策力度不够,往往贯彻执行落实的多,主动思考、反思总结的少,没有充分发扬吃苦耐劳,敢为人先,敢抓敢管的担当精神,对新任务、新挑战事前谋划不足、事后跟进不力,科学决策水平和处理复杂问题的能力有待提升。

  四、整改措施和努力方向

  一是强化政治担当。用习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届 X 中全会武装头脑、推动和创新工作,将学习与思辨社会热点问题相结合,与法院审执工作相结合,推动难题破解,推动工作高质量发展。

 二是强化责任意识。勤勉敬业,恪守职责,紧盯工作热点难点,加强与分管部门法官干警的沟通交流,保障分管工作顺利完成,靠实干开创局面、靠实干凝聚人心。经常性的关心激励干部,采用理论与实践相结合的方式组织灵活多样的党支部活动,贴近党建实际情况和党员队伍思想状况。

  三是强化纪律作风。狠抓作风建设,认真学习“三个规定”等政策法规、院内规章制度,严格遵守纪律规定,以更高的政治站位深化对落实“三个规定”的思想认识。在实际工作中永葆坚持司法公正的初心,规范司法行为,严格办案纪律,确保公正廉洁司法,营造良好的司法生态环境


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