新《职教法》学习体会例文（全文完整）

下面是小编为大家整理的新《职教法》学习体会例文（全文完整）,供大家参考。

　

　新《职教法》心得体会

　 新修订的《职业教育法》篇幅由原来的三千多字，增加到一万多字，其内容得到了极大的丰富，特别是在加强全面领导、确定职业教育法律地位、人才培养体系贯通、产教融合发展模式等方面做出了一系列的重大部署，从法律的角度明确了职业教育与普通教育同等地位，也必将有力推动职业教育的高质量发展。作为一名职教人，就是要借助职教法实施的东风，大力弘扬“勇争第一、敢创唯一”精气神，以时不我待、只争朝夕的劲头，加紧干起来、加速跑起来、加力快起来，答好“双高”建设和本科申办的商学答卷。

　新《职教法》心得体会

　新职教法审议通过后，机电工程学院新能源汽车专业群第一时间进行了专题研讨学习，就校企合作等方面开展深入探讨。大家认为，新职教法明确了深化产教融合、校企合作是保障职业教育高质量发展的关键举措。新职教法将会推动全面融合，促进行业企业深度参与职业学校专业设置、教材开发、培养方案制定、质量评价、教师培养培训、实习实训基地建设全过程。这对我校飞机维修专业发展与现状有极大

　的指导意义，结合金职航空发展历程及展望，专业总结出融合校企双方的共同建设目标与发展途径，将会是该专业今后在建设发展过程中关键抓手。通览新职业教育法后，我认为

　（一）调整了“普职分流”的提法，改为“普职协调发展”，这充分说明对职业教育的重视程度进一步提升。

　（二）作为志在升本的高职院校，其目标自然是培养职业教育通道中金字塔顶端的高素质技能人才。

　（三）新职业教育法对于教师来说即是压力也是动力，使得教师们要随时调整教学策略与教学方法，基于充分的岗位调研，培养岗位适合人才。

　新《职教法》心得体会

　本⼈认真研读了《职业教育法》，围绕专业治理、产教融合、“三教”改等方面结合专业群现状有了更深入思考，总结如下：

　一、专业治理的思考 —— 做好调研，顺应产业转型

　《职业教育法》明确提出：应加强职教与先进产业、先进技术的紧密对接，推进职业教育数字化、智能化的发展趋势。我们应积极对接制药行业数字化转型升级趋势，常规性地组织开展各专业的人才需求调研和召开专业指导委员会，进行培养目标的论证、课程的适应性调整和新技术的融入，

　满足区域制药产业发展的新需求。

　二、产教融合的思考 —— 深入探索，凝聚学院特色

　《职业教育法》明确提出：应加强产教深度融合和推行特色学徒制。学院这几年组建的辉瑞班、赛默班、双宏班、高鑫班等新型订单班都是对产教融合的践行，但是还存在“校热企冷”的局面，企业的主动参与性不足，合作模式未深入。未来将以辉瑞班的合作模式作试点，加强与区域医药龙头企业的深度融合，有效构建校企协同、育训融合的培训体系，提炼 “现代师带徒”的制药人才培养特色。

　三、 “ 三教 ” 改的思考 —— 努力践行，做好先行表率

　《职业教育法》明确提出：鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材。本人近几年深度践行“坚持德技并修、坚持产教融合、坚持面向实践”的职教理念，在教材建设、教法探索和课程思政建设方面都进行了先行探索。作为专业群带头人，本人在未来仍将努力践行三教改，特别在学院相对薄弱的活页式教材开发方面进行探索，做好《药学服务实务》工作手册式教材的开发，并指导学院专业群教师积极开发能体现区域职教特色的活页式教材。

　新《职教法》心得体会

　新修订的《职业教育法》（以下简称《职业教育法》），已于 2022 年 5 月 1 日起实施。新修订的《职业教育法》内容从5 章 40 条完善至 8 章 69 条，由 3400 余字修改为 1 万余字，内容更加充实。

　新修订的《职业教育法》首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容。目前学校以及园艺技术专业都正在努力申报职教本科，通过《职业教育法》的学习，我们对于职业教育在社会中的重要性、地位等更加明确，增强了我们申报职教本科、做好职业教育工作的信心，坚定了我们做好职业教育，未来，我们将进一步培育高质量的职教学生，建立健全适应市场经济和社会发展需求，符合现代农业生产，符合乡村振兴策略的技术技能型人才培育模式。

　新颁布的《职业教育法》明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等的机会。作为高职院校的我们在学生培育的方式上，对学生就业和职业生涯的规划上就会有更广阔的空间和维度。虽然学校就业形势总体不错，但是高端就业特别是最近几年在公务员、事业单位入职考试上设置的门槛往往把专科层次学生拦在门外。新版职业教育法明确规定了各级应当创造公平就业环

　境，用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。在这样的环境下我们学生高质量的就业形式就会更加好，当然对于老师也是提出了更高的教学要求，对学生培养质量也提出了更高的要求。

　总的来说新的职业教育法，开辟了职业教育新征程，对我们来说既是机遇也是挑战，让我们和普通本科院校拥有了同等的竞争条件，同时，对我们也提出了更高的要求。

　目前对共同富裕工作部署与乡村振兴路线对农业专业，特别是农业技术创新和农业技术人才提出了更高的要求，我们应趁着新版职业教育法的颁布，抓住这个机遇，把优秀的学生吸引过来，用高规格的培养方式进行教育，为社会输出乡村振兴所需求的优秀人才。

　新《职教法》心得体会

　日前，新修订的职业教育法已表决通过，修订后的职业教育法于 2022 年 5 月 1 日起施行。为此，旅游学院委及时组织全院教师采用线上方式进行学习，通过学习讨论，深刻感受到职业教育得到高度重视，深切体会到职业教育前景光明有奔头，深深意识到作为职业教育实践者责任重大，因而掩卷沉思，结合文旅创意专业群主任和 XX 市第八届政协委员角色谈三点体会。

　大幅提升职业教育认可度。从职业教育 20 条到当前的新修职业教育法，一致明确了职业教育作为“类型教育”的定位和地位，同时在新职业教育法中增加促进就业、创业、建设“技能型社会”的规定，并将每年 5 月的第二周定为职业教育活动周，可见在类型、目标、时间等方面都给职业教育造就出极大的发展空间。因为文旅产业是我国经济社会发展的重要产业，也是关注度极高的民生产业，该产业对高技能人才需求量大、质量高，现在有了新法保障，产业人才培养会得到社会广泛认可，期待文旅类职业教育“香起来”“热起来”。

　强化职业教育产教融合深度。职业教育离不开产教融合、校企合作，修订后的职业教育法在总则中强调职业教育实行“校企合作”，其中明确发挥企业参与职业教育办学主体作用，并要求企业在人才培养质量、促进就业方面切实发力，同时在实践岗位、培养模式和招生方式等方面投入财力物力。2015 年我院酒店管理专业成为教育部首批现代学徒制试点专业，积极探索校企合作新路径，实践创新人才培养模式与机制，为此在实践的基础上梳理总结产教融合成果，在同类院校、专业、企业中进行推广。

　突出职业教育人才培养效度。为推动职业教育与普通教育融通、不同层次职业教育贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系，明确建立健全各级各类学校教育与职业培训

　学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育学分制银行建设，打通职业教育“断头路”，构建职普“立交桥”，形成职业与终身教育“螺旋式”。新修职业教育法给文旅专业指明了社会服务新方向，充分发挥旅游服务、文化创意、文明礼仪的专业特长、切实为民众的终身教育贡献自己的力量。

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