学习党十九届六中全会精神研讨发言例文

下面是小编为大家整理的学习党十九届六中全会精神研讨发言例文,供大家参考。

　

　学习党的十九届六中全会精神研讨发言范文

　——深挖红色资源传承红色基因

　省委党校吴梅芳教授昨天授课时讲到了独臂将军贺炳炎、藏族女红军姜秀英、断肠就义陈树湘等红色故事，一组组革命先烈流血牺牲的数据，发人深思。2016 年 4 月，习近平总书记在安徽调研时指出，革命传统教育要从娃娃抓起，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生的第一粒扣子；在党史学习教育动员大会上总书记又强调，要突出抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承；十九届六中全会《决议》明确“要教育引导表年党员永远以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统”。

　古人说：“灭人之国，必先去其史。”随着信息技术迅猛发展，手机成为信息传播的重要媒介，一些平台运营商为追求商业利益或受不当驱使，以“反思”“揭密”“内幕”“真相”等噱头博取关注、谣言惑众，将一些不实文章推送到公众的

　手机屏幕前，有的夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导；有的将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作，恶搞诋毁耳熟能详的人民英雄，如“狼牙山五壮士”跳崖说成是“溜崖”，刘胡兰“精神有问题”， 董存瑞舍身炸碉堡 “纯属虚构”， 黄继光堵枪口是因为“摔倒”，邱少云烈火烧身纹丝不动“违背生理学”，雷锋是“自拍网红”、日记“造假”，央视原某节目主持人在酒宴上轻佻放肆地辱骂毛主席如此等等，都是对民族共同记忆、民族精神的亵渎和侵犯，有些虽经不起批驳，但会对青少年的内心世界造成侵蚀和荼毒，危害青少年的健康成长，影响青少年树立正确的党史观。

　青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。大多“90后”“00 后”对中国共产党“从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地和改革开放的翻天覆地”百年光辉历程缺乏深刻的思想认同和情感认同，容易被历史虚无主义等错误思潮所侵袭。要加强对青少年中国革命史、党史和伟大建党精神谱系教育，利用生动活泼的形式，灵活运用符合青少年特点的活动载体，创新手段方法、载体，加强革命传统教育、爱国主义教育和思想道德教育，让广大青少年真正懂得，新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，是党领导人民

　历经千难万险取得的，是无数英烈模范用鲜血和生命换来的，注重引导学生传承民族气节、崇尚英雄气概，引导学生学习英雄、铭记英雄，自觉反对那些数典忘祖、妄自菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义，增强做中国人的志气、骨气、底气，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。

　去年以来，我室结合开展党史学习教育，编写《绩溪红色故事汇》，申报并完成《互联网背景下历史虚无主义的危害及对策研究》《树立正确的党史研究观》2 项社科课题，《“觉醒年代”与亚东图书馆》被上级党史刊物采用。对梧川旌绩边根据地革命纪念馆、县博物馆革命斗争史馆等 12 处红色旧址图文展陈及解说词等逐一审核过筛，完成了程开甲祖居“洛源堂”展陈布展工作。会同县新四军历史研究会，组织党员干部赴伏岭镇、县人武部、县国投公司、县医保局、凤灵社区、适之中学等开展专题宣讲。联合县融媒体中心拍摄绩溪党史专题片、开设“红色记忆”专栏，“绩溪党史”抖音平台、“徽山烽火”微信公众号推送绩溪红色故事近 200 篇，关注人数达 3500 多人。下一步，我们将以启动编写绩溪党史三卷为契机，推深做实党史学习教育常态化，深挖整理我县红色资源，编写红色乡土教材，让红色基因代代传承。

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