8.1,法治国家（学案）-高中政治人教统编版必修3政治与法治
下面是小编为大家整理的8.1,法治国家（学案）-高中政治人教统编版必修3政治与法治,供大家参考。
“法治国家”议学单（1 课时）
议题：“良法之下会有法治国家吗？”
【学习目标】掌握法治国家的内涵；理解建设法制国家的意义，认知建设社会主义法治国家的措施。在小组讨论交流中培养交流合作能力、获取和解读信息能力和推理论证能力；应用和迁移“法治国家”的知识；认同我国的宪法和法律，自觉维护宪法和法律的权威。
环节一：体会法治中国之建设
[情境]视频：《法治中国建设规划（2020-2025）》 [任务]小组讨论：概括法治中国建设规划的主要内容，完成下列填空。
原则------------要求------------------目标
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环节二：感受法治国家之魅力
[情境]《法治中国建设规划（2020-2025）》作为新时代推进全面依法治国的纲领性文件的出台，成为中国法治发展史上的里程碑，特点突出，亮点纷呈。建设法治中国，必须加强和改进立法工作，深入推进科学立法、民主立法、依法立法。在全面深化改革的时代，《规划》提出的论断尤为重要：“坚持立法和改革相衔接相促进，做到重大改革于法有据，充分发挥立法的引领和推动作用。”在立法工作层面， 《规划》还特别强调了未来的立法重点，要完善立法工作格局，加强重要领域、新兴领域、涉外领域立法，健全立法工作机制，强化地方立法工作。有专家认为，应紧密结合互联网时代的新特点，加强信息技术领域立法，及时跟进研究数字经济、互联网金融、人工智能、大数据、云计算等相关法律制度，抓紧补齐短板。同时，制定和修改法律法规，要着力解决违法成本过低、处罚力度不足问题。
[学习活动 1]讨论：何为善（良）法？
[学习活动 2]讨论：为何需要善（良）法？
法治体系 法治国家
科学立法
政府 法治社会 人民主体
法治与德治相结合
公正司法
法治实施体系
法治保障体系
环节三：探索良法善治之路径
环节四：贡献法治建设之力量
[情境]习近平总书记说：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”民有所呼，法有所应。2019 年 12 月 23 日，《中华人民共和国民法典》由全国人大常委会审议通过。2021 年 3 月 15 日，由国家市场监督管理总局制定出台的《网络交易监督管理办法》在中央广播电视总台第 31 届“3.15”晚会现场正式发布。2021 年 6 月 1 日，《中华人民共和国末成年人保护法》开始施行。
[任务]辨析：良法之下才有法治国家？
[情境]视频：《反食品浪费法（草案）》 材料：食品浪费的行为到底合不合法是有争议的，而通过反食品浪费法，肯定了这个做法是有法律依据的，这也是现在立法里边比较多的社会共治思路。不少消费者虽然支持用法律手段来约束可能出现的餐饮浪费行为，但是对于餐饮服务者如何对消费者收取浪费食品的处理费用，还有不少困惑的地方。如何保证草案的可执行性和长效机制，也是此次反食品浪费法在起草时就考虑到的问题。
[任务]独立撰写：结合对法治国家的理解，请写出两条“我的立法建议”。
法治 国家 内涵 措施
意义