我国法治建设历程教学设计-高中政治统编版必修三（完整）
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人教版思想政治必修 3 3 政治与法治
第七课
第一框
我国法治建设的历程 教学设计
课题
我国法治建设的历程 单元 三 学科 政治 年级 高一 教学 目标 1. 了解我国法律发展的历史； 2. 明确法的本质、起源和发展规律，懂得马克思主义法律的基本观点； 3. 掌握新中国法治建设的成就。
核 心素养 政治认同：通过对新中国法治建设成就知识点的学习，更加坚定党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 科学精神：明确法的本质、起源和发展规律，懂得马克思主义法治理论的基本观点，能够运用马克思主义基本立场、观点和方法认识我国法治建设的历程 公共参与：在懂得马克思法治理论的基本观点后，能够认同并积极宣传马克思主义法治理论，并参与到中国特色社会主义法治建设当中来。
重点 马克思主义法治理论的基本观点；新中国法治建设的成就 难点 法的本质 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：观看视频《法的解读》 问题:结合视频，谈谈法律在治理国家中的作用 总结：引导学生回归法律的作用，指出我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流长。在党的领导下，新中国的法治建设取得了巨大成就。本节课我们就一起来学习我国法治建设的历程。
观看视频并思考和回答问题
播 放 视频激发学生学习兴趣 讲授新课 一、我国法律发展的历史 1 、法律的产生 料 探究材料 1 ：
法律吸吮穷人的膏血, 而富人却掌握着权柄。
法律的制订是为了惩罚人类的凶恶背谬,所以法律本身必须最为纯洁无垢。在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。
—古希腊•柏拉图 法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。
——古希腊•亚里士多德 自主探究材料，结合课本知识思考并自由发言
引导学生学习我国法律发展的历史
“灋”是“法”的古字，由氵、廌、去三部分组成。
其中：
氵的意思是说执法要平之如水； “廌”（zhì）（一曰獬豸(音“谢志”);二曰独角兽;三曰神羊），是中国古代传说中的神兽，它能辨别曲直,在审理案件时，它会用角去触理曲的人。
“去”就是廌断案后将理屈的人去除。
思考：法律在社会生活中发挥着怎样的作用
教师总结：点评学生发言，引导学生补充，归纳讲解知识点 2 ．法的本质和作用 ①法律体现统治阶级的意志，是实现国家职能的工具 ②它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活 3. 法律的发展历程 在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。
近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐变成现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式
知识拓展：法制和法治 法制：
① 法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，强调一个国家的法及其法律制度 ② 是静态意义的词,重在制度。
法治：
① 法治是法律统治的简称,是相对于“人治”而言的,强调一个国家处于依法治理的一种状态,是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。
② 是动态意义的词,重在治理。
4. 中华法系的形成过程
时间 状况
做好笔记
引导学生提 升 阅读、思考能力。
通 过 材料，引导学生归纳我国古代
春秋战国时期 开始制订成文法 西汉时期 强调礼法结合 唐朝时期 形成了较为完备的封建法典 鸦片战争后 一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移至到中国未获成功
探究材料 2 2 ：
中国是一个具有五千年文明史的古国，中华法系源远流长。早在公元前 21 世纪，中国就已经产生了奴隶制的习惯法。春秋战国时期（公元前 770 年—公元前 221 年），中国开始制定成文法，出现了自成体系的成文法典。唐朝（618 年—907年）时，中国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。中华法系成为世界独树一帜的法系，古老的中国为人类法制文明作出了重要贡献。1840 年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建的社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。
探究：1、归纳并评价我国古代法治发展的历史
2、近代仁人志士的做法为何归于失败？这给我们什么启示？ 启示：法治建设，应符合本国历史和国情 二、马克思主义法治理论 料 探究材料 3 ：
马克思和恩格斯在揭露资本主义法的本质时指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。” 马克思说：“君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令，无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”
分析材料信息，归纳和评价我国古代法治发展的历史。
认真听讲 法治发展的历史。
锻炼学生阅读、提炼材料的能力，引导学生深刻理解马克思和恩格斯的观点，引出其法律思想。
恩格斯说：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，他们又都相互作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切不过是消极的结果，而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。” 探究：这些论述对于理解法的本质、法的产生和法的发展规律具有什么意义？ 1. 法的产生 马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的
2. 法的本质 在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 3. 法的决定因素 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的
4 ．法的历史类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。
5 ．法的特征 （1 ）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范 ①法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。
②法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会做好笔记
做好笔记
重点理解，记好笔记
重点讲解知识点
通 过 讲解，引导学生理解消化相关知识。
秩序。
③在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。
（2 ）
法是由国家制订或认可的社会规范。
制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。
制定，是指国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。
认可，是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。
（3 ）
法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
在任何国家，违反法律规定的行为都将有专门国家机关依照发动出现追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。
（4 ）。
法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。
法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用，法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。
案例探究：
案例 1：某地国家安全局破获了一起向外情报机构提供我国军事保密资料的重大间谍案，两名被告人因犯间谍罪，被人民法院依法判处无期徒刑。
案例 2：一农户与当地一家粮油公司签订了小麦收购合同后，后因双方款项支付发生争议并诉诸法庭。人民法院根据合同法第 159 条关于买受人应当按照约定的数额支付价款的规定，判决粮油公司向农户支付购粮款。
思考：这两个案案例分别体现了法的什么职能？ 牛刀小试：
阅读案例，思考问题
回顾知识，做当堂练习
知 识 点 理解，记好笔记
及 时 巩固，加深学生对知识点的理解
通 过 案例，引导学生加深对知识点的
马克思主义的产生与发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。下列有关马克思主义法律思想表述正确的是（）
A． 法是与人类社会一起产生的 B． 法在本质上反映的是统治阶级的利益 C． 社会精神生活条件是法产生的决定性因素 D． 法是由社会成员自觉遵守的社会规范 解析：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的，A 选项错误；法产生的决定性因素是当时的社会物质生活条件，而并非社会生活条件，C 选项错误；法是由国家制订或认可的社会规范，
D 选项错误。在阶级社会中，法本质上反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同利益，B选项正确。
三、新中国法治建设的成就 过渡：在古代社会，中国儒家的政治思想中提倡人治——贤人被封建统治者奉为正统思想。现代社会中，坚持依宪治国、依法治国，淘汰人治、反对人治。是人民的选择、党的选择，也是人类文明发展的必然趋势，是实现民族复兴的必然要求。依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就，下面，我们来观看视频《我国法治建设的成就》，看看新中国以来我国法治建设取得了哪些成就。
播放视频：《我国法治建设的成就》 1. 原因 (1)一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。
(2)依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。在党的领导下我国的法治建设取得了巨大成就。
认真做好笔记
通 过 视频，激发学生的学习热情，更好地理解 知 识点。
知识点精讲
2.成就 （1 ）形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ①在现行宪法基础上，制定并完善了一大批法律、法规，法律体系日趋完备，国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设的各个方面实现了有法可依。
②立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高，法律在促进经济社会发展、维护社会公平正义、保障公民权利、确保国家权力正确行使等方面的作用不断增强。
（2 ）依法行政和公正司法水平不断提高 ①通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机关和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。
②行政机关不断简政放权、优化服务，严格规范文明执法，法治政府建设不断推进。
③审判机关和检察机关依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据、以法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。
（3 ）人权的法治保障取得了巨大成就 ①国家高度重视通过宪法和法律保障公民的基本权利和自由，我国将人权保障贯穿法治建设的各个环节，使人权法治保障水平达到了新的高度。
②中国人民享有越来越广泛、越来越充分的经济、政治、文化、社会等权利。
2.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 探究与分享——法治建设在路上
2. 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 结论：在习近平法治思想的指引下，中国特色社会主义法治事业蓬勃发展。这是一场由中国共产党领导的、全体中国人民共同参与的、史无前例的伟大社会实践。有着悠久历史和灿烂文明的中华民族，正在民主与法治的道路上阔步前进，努力开创人类政治文明发展的新境界。
课堂小结 教师展示本节课知识点的思维导图，与学生一起回顾本 节课的主要知识点内容。
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