中学青年教师培育方案
中学青年教师培育方案 青年教师培育方案 青年教师是施行本质教育的主力军，是培育跨世纪建造人才 的有生力气，赶快进步他们的本质，才能使咱们的教育充满 活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，咱们把进步青年 教师的全体本质作为教师队伍建造的要点。青年教师的培育 本着 “精心培育、 严格要求、合理安排、斗胆运用、全面查核、 鼓舞先进 ”的二十四宇作业方针进行。
培育内容及办法 一、加强青年教师的思想政治作业，不断进步他们 的政治本质和构成杰出的职业道德。
激起青年教师酷爱祖国，酷爱人民，酷爱党，酷爱社会主义 的情感，并转化到酷爱教育事业和酷爱本职作业上，使之为 其斗争、斗争，这是抓好青年教师培育作业的要害。
二、培育青年教师奋发进取的精力和勤勉治学、谨慎治学的 优异风气，不断进步他们的事务水平。
青年都是生气勃勃，有在教书育人中经受锻炼，承受洗礼的 激烈希望。因而要强化青年教师的成才认识，要求他们不只 要敬业，并且要精业， 要吃苦钻研事务， 探究教育教育规则。
1 、抓青年教师的帮带，促教师本质全体进步。青年教师持 续与骨干教师结成 “传帮带 ”对子，在上学期的基础上，辅导 教师进一步辅导青年教师的备课、上课以及科研作业，协助 青年教师赶快进步教育水平，进步科研才能。学期末安排青 年教师报告讲课，并作为点评帮带作用的目标之一。
2 、抓查核评比，促青年教师在竞赛中进步。
进一步完善青年教师训练准则，多层次、多渠道打开 师资训练，进步青年教师的事务水平 打开 “青年教师事务查核 ”作业，学科领导小组、事务辅导小 组对青年教师的事务才能以一说 （说课：每学期安排一次）
、 二听（听课：
每学期安排一次）
、三查（查作业修改和备课）
、 四看（看教育作用）
、五考（每学期安排事务考试）等方法 进行查核，并将状况反馈给教师，必定成果，指出缺乏，提 出辅导改善定见。
3 、抓教育科研，促教师理论水平进步。
活跃发起青年教师参与课题研讨，规则青年教师每学年做到 “六个一 ”：读一本教育专著，订一份学科专业杂志，备一份 优异教案，上一堂优质课，出一份有份量的试卷，写一篇教 改论文。学期末举行青年教师教研教改经验交流会。
4 、打开 “学、讲、评、写 ”活动。学 ——环绕教育实际问题， 有针对性的学习新理念和新讲堂授课方法；讲 ——教师轮番 主讲研讨课、观摩课；评 ——教师环绕有价值的问题打开评 议，完成教育打破；写 ——让教师学会反思和总结，写体会 写收成。
5 、要做好持续教育作业，支撑青年教师在职进修，鼓舞他 们向更好的常识层次攀爬，发起教师多参与学术研讨作业， 特别是在当时教育改革浪潮中，懂得怎么推动本质教育，并 有所打破和有所作为。
6 、鼓舞青年教师活跃参与信息技术的训练，把握信息技术 理论，力求在原有运用多媒体的基础上，着眼于多媒体与各 学科的进一步整合。
办法保证 一、尽力为青年教师发明一个杰出的生长环境。
1 、要在政治上关怀青年教师的生长，关于活跃要求进步， 活跃挨近党
安排的青年教师，党支部要活跃培育，要他们多 参与政治理论和党课学习，关于条件成熟的青年教师，党支 部要及时吸收其入党。要在青年教师中建立典范，用典范的 力气来影响和带动其他其他青年教师的生长。
2 、要在生活上为青年教师排忧解难，关怀他们，热心协助 他们处理实际困难，使之全身心肠投入到教育教育作业中。
3 、要针对青年的特色打开各种有利的活动，发明一个杰出 的作业、学习空气，举行一些文娱活动，体育竞赛或其它团 体活动等。以增强集体凝聚力和进一步激起作业的热心。
二、培育青年教师，做到 “三给 ”。
1 、 给时机。要多给青年教师展露才调的时机，让他们使用 时机来发掘本身的潜力。
2 、 给动力。这种动力 主要是精力的，要借助于不断的 鼓舞来激起青年教师的作业热心。
3 、 给时刻。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们 充沛的信赖， 答应他们失利， 给予他们斗争开展的必定时刻