新部编版六年级语文上册第五、六单元真题试卷（附答案）
部编版六年级语文上册第五、六单元测试卷及答案 时间:90 分钟
（ 第五单元 ）
总分:100 分 题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、 用“ — ”画出加点字的正确读音。6 (6 分 ）
瀑．布(bù
pù)
谚．语(yàn
yàng)
瓜蔓．(màn
wàn)
酱．油（jiàng
jàng）
嘴唇．(cún
chún)
蹦．跳(bèng bèn) 二、 给下列句子中的“满”选择正确的解释, , 填序号。8 (8 分) )
满:A.全部充实;达到容量的极点。
B.达到一定期限。
C.全;整 D.满足
E.骄傲
1.一块白石头,几天不见,就长满．了苔藓。(
) 2.假期已满．,我准备返校了。(
) 3.老师满．意地说:“不错,你们真能干。”(
) 4.骄傲自满．的人没有好下场。(
) 三、照样子, , 写词语。9 (9 分) )
例:(戴上)雨帽
________袖子
________后背
________盒子 例:安安静静(AABB 式词语)______________
______________
______________ 例:沙啦啦(拟声词)______________
______________
_______________ 四、句子咖啡屋。0 (10 分) )
1.一会儿,几朵云彩飘游过来。(把句子写具体)(2 分)
一会儿,几朵______________________的云彩飘游过来。
2.我的衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。(4 分) 改为“把”字句：_______________________________________________________ 改为“被”字句：_______________________________________________________
3.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗?(改为陈述句)(2 分)
_____________________________________________________________________
4.给下列句子加标点。(2 分)
□你看□酱油我下班带回来了□妈妈冲我笑了笑□好像猜着了我的心思。
五、课文观景台。2 (12 分) )
1.《夏天里的成长》是一篇散文,通过描写夏天里万物都在________的自然现象,说明人要________________,“尽量地用力地长”的道理。
2.《盼》是一篇有趣的小故事,讲的是妈妈给“我”买了一件________________新雨衣， 于是“我”日夜盼望__________,最后终于如愿以偿,在一天________________,“我”穿上雨衣走到街上,让雨点在“我”的头顶和肩膀上起劲儿地________________。
六、 美文阅读屋。5 (25 分) )
（一）课内阅读。(8 分) 盼
吃过晩饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
1.选文中画线的句子是把________________比作________________。(4 分)
2.选文中说“雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去”,这句话说明“我”________________________________________。(2 分)
3.“我”在担心什么?请你用波浪线画出相关句子。(1 分)
4.第 2 自然段中哪句话是“我”的想象?请你写下来。(1 分)
_____________________________________________________________________
(二)课外阅读。(17 分) 坐车的孩子
车到中山路时,下去一群乘客,又上来一群乘客,司机却跟一个孩子吵了起来。吵的内容很简单,孩子说往投币箱投过钱了,司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情,拥挤的公交车上谁也顾不得互相观察留意,我坐在最前排都没有留心看,别的人就更不清楚事情的真相了,大家都默不作声。
孩子十五六岁的样子,脏乎乎的,背着一个旧书包,梗着脖子(甲): “我投钱了,投钱了。”但大家都明显地站在司机一边,连我这样自以为公允的人也在揣摩，大概是这孩子没钱想白
乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听:“肯定是你没投钱,难道我会冤枉你?一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱,我都没冤枉他们,凭什么我就冤枉你呢？”
孩子(乙):“我说投钱了就是投钱了,我也是天天坐车,坐了这么多年,凭什说我没往你这辆车上投钱?”大家都笑着。我劝司机和孩子说: “都别吵了,为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说:“可不是咋的,这钱投进去是投给我们公司,又不是投到我的腰包里,我本来并不在乎。没钱坐车不要紧,说一声就行了,难道我能把他撵下去?我又不在乎这块八毛的钱。”
孩子(丙):“谁又在乎块八毛的钱了?”孩子掏出一张纸币来,用力晃着给大家看,然后一把塞到投币箱里:“我再投一份钱给你看,我们乡下孩子手头再没钱，也从不在乎一张车票钱。”
我摇头叹息:“唉,看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀,你确认自己投了钱了,又何必浪费一块钱呢?”孩子眼泪汪汪地说: “我就是为了证明我绝对没有逃票,去省那一块钱。”我对孩子说: “就是赌气也没必要往里投一块钱呀,你们学生买票坐车都是半票,投五毛钱就够了。”孩子(丁):“阿姨,我不上学了。不是学生应该投一块钱了。” 我怒视着司机,这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来,但城里人的偏见却已经狠狠地伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方,装作没听见。车到站了,上来几位乘客,往投币箱里投钱,司机伸手接住一张纸币递給孩子：“___________________________。”
孩子的眼泪终于滚落下来。
1.短文中有甲、乙、丙、丁四个括号,依次填在括号里的内容是(
）(4 分)
A.低下了头
B.大声抗议
C.一个劲地反复辩解
D.一点都不服软
2.文章第 3 自然段画横线的部分属于什么描写,有什么作用?(3 分)
_________________________________________________________________ ____
3.结合上下文,在第 7 自然段的横线上补充一句司机说的话。(2 分) 4.读了短文,你认为事情的真相是什么?(2 分)
_____________________________________________________________________
5.细读全文,说说本文在写法上突出的特点是什么。(3 分)
_____________________________________________________________________
6.你最佩服短文中的哪个人物?请简要说明原因。(3 分)
_____________________________________________________________________
七、习作加油站。0 (30 分 ）
每一个汉字都有着丰富的文化内涵,选择一个感受最深的汉字写一篇习作。可以从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写你想象的故事。
苦
喜
泪
暖
悔
望
愁
变
部编版语文六年级(上)第六单元综合测试卷及答案 时间:90 分钟
总分:100 分
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
一 、基础训练。5 (25 分) )
1.给下列加点字注音。(2 分)
和蔼．(
)
肆虐．(
)
拐杖．(
)
荞．麦(
) 恩赐．(
)
滥．用(
)
包裹．(
)
莺．啼(
) 2.看拼音,写词语。(8 分)
kuàng chǎn
zhú lán
jī
dì
mù
dǔ
kāng kǎi
jīng yíng
zī
liào
tiān
yá
3.按要求完成词语练习。(15 分) (1)辨字组词。(4 分)
莹(
)
霭(
)
滥(
)
睹(
)
荧(
)
霭(
)
槛(
)
赌(
)
(2)按要求写近、反义词。(4 分)
近
反
近
反
(
)←恩赐→(
)
(
)←渺小→(
)
近
反
近
反
(
)←破坏→(
)
(
)←恭敬→(
)
(3)解释下列加点词语。(3 分) ①水村山郭酒旗．．风
②花木成畦．．手自栽
③两山排闼．．送青来
(4)在括号里填上恰当的关联词。(4 分)
①在火星或月球上建造移民基地的设想(
)能实现,(
)是遥远的事情。
②(
)保住了这黄土,我们(
)有这绿树。
③(
)我们不加节制地开采资源,地球上的矿产资源(
)会枯竭。
④(
)地球所拥有的自然资源是有限的,(
)我们应精心保护地球的生态平衡。
二、能力提升。8 (18 分) )
1.按要求写句子。(10 分)
(1)三黑种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写句子) 秋风吹红了满山枫叶,
像
。
(2)再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
(3)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头创造了这块绿洲。(改为设问句)
(4)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(翻译诗句)
2.品读句子,完成练习。(2 分)
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 这句话中的“可爱”指
；“破碎”指
。
3.根据情境填诗句。(3 分)
当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地,会情不自禁地想到“
”；当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时,会自然而然地吟诵起“
”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时又会不由地感叹“
”。
4.根据课文内容填空。(3 分) (1)“五彩”指的是
。
(2)《浪淘沙》的作者是
代诗人
，这首诗表达了
。
(3)《只有一个地球》告诉我们
，呼吁人类
。
三、口语交际。4 (4 分) )
南方的某座城市,为了拓宽城市道路,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这
件事在当地引起热议,司机、交通局工作人员、道路附近居民、环保局局长等不同角色的看法各不相同,请你选择一个角色,从这个角色出发阐述对这个问题的看法。
四、阅读乐园。3 (23 分) )
(一)课内阅读。(11 分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(
)谁的恩赐, (
)经过几百万年,(
)几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,(
)不加节制地开采,(
)加速地球上矿贵源的枯竭。
人类生活所需要的水资源 □ 土地资源 □ 生物资源等 □ 本来是可以不断再生 □ 长期给人类作贡献的 □ 但是,(
)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地溢用化学品,(
)使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.给文中画线的句子加上标点。(2 分) 2.在括号里填上关联词语。(3 分) 3.填空。(3 分)
“再生”的意思是
,本来可以再生的资源有：
,
,现在它们不能再生的原因是
。
4.读了这段话,我的体会是:
。(3 分)
(二)课外阅读。(12 分)
折断的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小捅,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚；他感受微风,微风是那样轻柔；就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱。
老渔翁引以自豪的是,他有一手高超的钓鱼本领。(由此
由于),他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”……几乎所有表示赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时,远方一条小鱼游过来了,这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶。透明的身体里,一切都一目了然。眼球深处藏有一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动,忽而又(忽然
倏然)远逝,好像是欣赏不尽这无比美妤的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁(联
连)想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐。
来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净；湖光、山色是那样清新；亲情、友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁．( (j jī ī n
j jì ìn n)打一个寒战,他猛然收回手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响:小鱼也有它宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比远的前方。老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
1.用“\”划去文中括号里不恰当的读音或字词。(2 分) 2.理解文中画线词句的意思。(4 分) (1)“引以为豪”在文中指
。
(2)“老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是
。
3.初读短文题目,你产生了什么问题?(3 分)
4.老渔翁是去钓鱼的,但后来却自己折断了手中的鱼竿,这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎么看的?(3 分)
五、妙笔生花。0 (30 分) )
你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,如:号召同学节约用水、不使用次性用品、倡议居民进行垃圾分类。就你关心的问题写一份倡议书吧,注意写清楚倡议的内容,可以分点说明。
第六单元全能练考卷答案 一、1.ā ā i
nü üè è
zhà à ng
qiá á o
cì ì
l là à n
guǒ ǒ
y yī ī ng
2.矿产
竹篮
基地
目睹
慷慨
晶莹
资料
天涯
3.(1)示例:晶莹
荧光
和蔼
雾靄
滥用
门槛
目睹
赌注
(2)赏赐
索取
微小
伟大
损害
保护
尊敬
轻视
(3)①酒招子。
②成行成垄。
③推开门。
(4)①即使……也……
②只有……才……
③如果……就……
④因为……所以…… 二、1.(2)再说,也没有多少人能够去居住。
(3)是谁创造了这块绿洲?我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头。
(4)在“问题”后面加“之一”。
(5)万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
2.地球无私地养育着人类,孕育着万物
人类对地球造成各种伤害
3.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
一水护田将绿绕,两山排闼送青来 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 4.(1)黄、青、赤、白、黑
(2)唐
刘禹锡
诗人面对贬官,没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事 的变迁的精神。
(3) 地球只有一个的事实
保护环境,保护我们赖以生存的家园 四、(一)1.
、
、
，
，
。
2.不是
而是
甚至
如果
必将
因为
不但
还
3.不断利用
水资源、土地资源、生物资源等
人们随意毁坏自然资源, 不顾后果地滥用化学品
4.我们要珍惜自然资源,肆意破坏,会给人类生存带来威胁
(二)1.划去:由于
忽然
连
j jì ìn n
2.(1)老渔翁的钓鱼技术高超,老渔翁感到很自豪
(2)老渔翁的技术高超,本领高强
3.为什么折断手中的鱼竿,这样做有什么意义?
4.老渔翁折断自己的鱼等是为了让小鱼生活得自由自在,大自然得到保护,得到可持续发展。他这么做很好,保护了我们人类赖以生存的环境。
第五单元 答案：
一、．．
pù
yàn
yàng
wàn
jiàng
chún
bèng
二、1.C2.B3.D4.E 三、示例:抖抖摸摸打开反反复复干于净净认认真真哗啦啦轰隆隆哐啷啷 四、1.厚墩墩
2.汗水已经把我的衬衫浸湿了,浑身凉冰冰的。
我的衬衫已经被汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。
3. 夏天是万物迅速生长的季节。
4. “，。”，
五、1.生长
把握时间 2.淡绿色的、透明的
下雨
早晨
跳跃
六、（一）大雨冲刷过的马路
明晃晃的玻璃 2.急切地想穿着雨衣出去玩 3.要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
4.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。
(二)1.BDCA
2.外貌描写。为下文司机对农村孩子有偏见埋下伏笔。
3.示例:孩子,是我错怪你了,这一元钱你拿着。
4.孩子投钱了,而且投的是一元钱。
5.利用语言描写刻画人物内心。
6.略。提示:结合实际情况来写,答案不唯一 七、略