课题研究一般流程
课题研究一般流程 一、课题选择 二、方案设计 三、研究实施 四、研究总结 一、课题选择原则 （1）选题宜小不宜大，要“小题大做”。
（2）选题应结合实际，要有创新性。
（3）选题要考虑研究者的优势，与研究者能力相适应。
二、研究方案的具体内容要重点明确四个问题：
为什么研究：（1）问题的提出。
（2）课题的界定与理论依据。
研究什么：（1）研究目标和内容。（2）研究对象和范围。
怎样研究：（1）研究方法。（2）研究步骤。
（3）课题研究组成人员及分工。
预期成果是什么：预期成果要客观、合理，要具可测性。
三、研究实施
在具体的课题研究过程中要按照“计划-实施-反馈-反思-创新”的程序进行螺旋式的研究。
四、研究总结 1.成果整理：研究成果的形式一般有论文、研究报告、著作等
2.成果鉴定：邀请专家对研究结果进行理论或实践上的分析和论证。同时找出优劣、得失，提出有待深入的问题进行讨论，为进一步更深
入的研究提出建议。
3.成果应用及推广。
基本结构：
（1）题目部分：
标题：简练、概括、明确，不宜超过 20 个字 摘要：200 字左右，内容提要（什么原因，什么方法，研究结果）
关键词 ：搜索用的 （2）正文部分
2.1 问题提出：研究背景，缘起，为什么研究，碰到什么问题去研究 国内外相关研究综述 2.2 研究的设计 2.3 方案的实施和实践操作 2.4 研究成效，结论：理论 （3）结尾 3.1 参考文献或注释 3.2 附录：文章最后所附资料 当前课题研究选题热点 1.德育：
2.课程：
3.学习：（教与学）
4.技术：翻转课堂
5.评价：增值评价 PS: 1.省教科规划课题申报时间：上一年度 11 月份或当年 3 月； 市级课题立项申报截止时间为 3 月 5 日； 县级课题立项申报截止时间为 3 月 15 日。
2.立项后三个月时间必须进行开题论证； 每年对课题进行 1~2 次的中期检查与指导； 12 月 20 日上交中期报告。
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