小学生心理健康四年级第6课遇到困难我不怕教案
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小学生心理健康四年级第 6 6 课
遇到困难我不怕教案
一、教学目标：
知识目标：让同学有遇到困难勇于克服的勇气；
技能目标：让学生掌握克服困难的方法； 情感目标：培养学生对生活积极乐观的态度； 二、教学重难点：
教学重点：让学生有克服困难的勇气； 教学难点：让学生掌握克服困难的方法； 三、教学准备：
老师准备：多媒体课件； 四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们你们在生活中遇到了哪些困难？你是怎样面对的？ 师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）
《遇到困难我不怕》。
二、 故事园地《国王与蜘蛛》：
师;课件出示《国王与蜘蛛》，请大家仔细观察后想一想：这个故事说明了一个什么道理？ 生：积极分组讨论； 师：巡视指导；
生：分组举手回答； 师：大家说的很好：（板书）
这个故事生动的告诉我们：遇到困难我们要面对它，并想办法克服它。
三、智斗“拦路虎”；
师：请大家想一想，你在生活中遇到了哪些困难？ 生：分组讨论； 师：巡视指导； 生：分组举手回答； 师：同学们说的真好，可见你们在生活中遇到的“拦路虎”还真不少。
师：面对生活中的困难我们该怎么做？ 生：分组讨论； 师：巡视指导； 生：分组举手回答； 师：同学们说的真好，看来大家都是善于克服困难的孩子。面对生活中各种各样的困难，我们应当：（板书）
1 1 、 首先我们应当去勇敢面对它；
2 2 、 要有坚强的意志和超强的韧性；
3、 要懂得学习别人的好方法； 师：希望通过这节课的学习，我们都能在今后的生活中都能从容的面对困难，做一个生活中的强者；
师：下课，同学们再见！