统计调查（2）学案

　 东七初中 七 年级 数学 学科导学案设计 课题：统计调查（2）

　设计人：

　孙

　萍

　第

　周

　 第

　 课时

　 总计

　 节

　 课型：

　 新 授

　授课人：

　备课组长签字：

　 下组领导签字：

　明确 目标 知识目标：了解总体、个体、样本、样本容量等统计中的有关概念。

　导与评 能力目标：会根据具体情况选择适当的调查方法及用样本估计总体的统计思想。

　情感目标：让学生经历数据处理的全过程，体会统计学在生活和生产中的实际应用价值。

　重难点：

　 简单随机抽样调查的方法和应用 实 施 目 标 自学课本 P153---155 页练习前，完成下列填空 1、总体：------- 2、个体：------ 3、样本：-------

　 4、样本容量：------ 5、用样本估计总体时，样本容量

　------

　，样本对总体的估计也就越 -----

　。

　6、回答卡片与云图中的问题 7、简单随机抽样调查-----

　 。

　8、为什么进行抽样调查？

　9、抽样调查的好处是什么？

　10、阅读理解课本 P158 页归纳

　落 实 目 标 课内检测：

　1、为了了解某七年级 2000 名学生的身高，从中抽取 500名学生进行测量，对这个问题，下面的说法正确的是〔

　 〕 A、2000 名学生是总体

　B、每个学生是个体

　 C、抽取的 500 名学生是样本

　D、样本容量是 500

　 2、要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为作抽样方法比较合适的是

　 （

　）

　A.调查全校女生

　B.调查全校男生 C.调查九年级全体学生

　 D.调查七、八、九年级各 100 人 3、为了考察某七年级男生的身高情况，调查了 60 名男生的身高，那么它的总体是____________,个体是----------------样本是_________________.

　4、要调查下面几个问题，你认为应该做全面调查还是抽样调查？ （1）了解全班同学每周体育锻炼时间。（

　）

　（2）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。（

　 ）

　（3）鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数 。（

　）

　5、完成课本 155 页练习

　板书设计

　 导学反思

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