依法治国作文3000字总结三篇

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　“法治体系”是一个很宽泛的概念，应包含多方面内容：排在第一位的是党的依法执政，然后是科学立法，严格执法，公正司法，全民守法，全社会共同弘扬社会主义法治精神。“法治体系”的目标是实现国家生活和社会生活的全面法治化。其意义在于充分保障公民权利、提升公共决策绩效、建设和谐社会、维持国家长治久安。

　中共报告确立科学发展观为党的指导思想，这也意味着中国的法治建设的指导思想将从“国本”法律观回归“人本”法律观。这一法律观将使中国法治在价值理念上发生重大变化。

　自十七大以来，我国的法治工作有两项基本成就：一是法律体系如期形成。中国仅用三十几年时间就走过了他国三百年走过的道路，改革开放之初“无法可依”的局面已不复存在。二是人权事业全面发展，其成就可与经济相媲美。

　虽然我们取得了很多成绩，但是也应当看到目前我们仍存在一些问题，有法必依、执法必严、违法必究的问题还没有完全解决。法律的实施特别是法律准确、有效、全面、统一的实施就成为法治建设新的主要矛盾。中国建设法治国家已进入攻坚时期，因此这些都是不容忽视的，也是必须要解决的。而要

　解决这些问题，就必须要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

　法治思维是以合法性为判断起点而以公平正义为判断重点的一种逻辑推理方式。其包含四方面内容并要相统一：“合法性思维”，即任何行政措施的采取、任何重大决策的作出都要合乎法律;“程序思维”，要求权力必须在既定程序及法定权限内运行;“权利义务思维”，即以权利义务作为设定人与人关系及人与公共权力关系的准则;“公平正义思维”，即公权力要以追求、维护公平与正义为价值尺度。

　报告重申“法律面前人人平等”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”，就是要用平等的宪法原则去“反人治”“反特权”“反腐败”。权利公平、机会公平、规则公平，是法治社会的基本特征。

　报告强调的就是要把领导干部已习惯的行政思维、领导思维、管理思维转变为法治思维。领导干部要成为学法、知法、守法、用法的典范。学会运用法治思维和运用法治方式应成为领导干部“依法执政”和管理社会的基本功。

　中共提出到 2020 年全面建成小康社会的新要求，其中法治又有新目标：“依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。”

　中国法治建设有三个关键问题：一解决党的依法执政问题，只要党能够依法执政，法治国家就有保证;二是建成法治政府的问题，只要能够依法行政，法治国家就有希望;三是司法公正问题，只有公正司法，人们才会信赖法律。

　依法治国作文 依法治国作文 3000 字 字 2 在法制的蓝天，我们从羽毛未丰满的小鸟转换成展翅腾飞的雄鹰。

　----题记 人人都说，父母是孩子的第一个老师。父母做什么孩子都会跟着效仿。换句话说，父母的法治观念薄弱很可能会导致孩子不知道法律，甚至走上不归路。

　最近，在学校的响应下我读了《青少年法治教育》及《青少年安全教育手册》。读完后，我受益匪浅，并有感而发写了这篇文章。号召广大青少年要学法，懂法，用法。做一个守法的人。

　曾从报纸上看到，某某中学的一名女生无情地将同班一个男生杀害。手段是那么残忍，那他杀人的动机是什么...... 女学生孙某是一名自尊心很强的学生，自从意外落下残疾后，除了自卑外她就特别忌讳别人拿她的残疾来开玩笑。初二时，同班同学杨某偏爱跟大家开玩笑。它不仅喜欢跟孙某开玩笑，还给她取了外号。一天她因几个小朋友跟她闹着玩而对杨

　某起了杀心。便约他到小树林中，趁他不注意拿出水果刀杨某胸口刺了下去，几分钟后杨某死了，孙某挖了坑将他埋了....... 16 岁女生因杀人判处有期徒刑 19 年。

　这本是一个不该发生的悲剧，可它却发生了。两位本因拥有的美好年华就在那一瞬间破碎了。请大家试想一下，如果杨某在取笑孙某后跟她道歉，孙某要是有一颗坚强的心不管别人说什么都会乐观面对，那结果会不会反转呢?这很难说。正是因为他们没有遵守法律，才会酿成如此大祸。这也告诫青少年，要学法，守法，正确处理相互关系，懂得依法保护他人合法权益。处处遵守文明规则，做一个讲文明，有道德的公民。

　也曾有，黑心的老板为钱谋财害命，有一个如花的生命离我们而去。有些人，所谓的哥们儿义气，而错杀害了人......一起起让人痛心的案例难道还没有唤起你们心中的法律意识吗?还想悲剧重演吗?就愿意看到一个个如花的年龄在你眼前消失,却无动于衷吗?人心啊，该醒醒了!世界还需要你们。

　如果人们用理智的心态去看，或许悲剧不会发生，可既然发生了就挽回不了了。所以从现在开始，让我们去学习法律。让法律常驻心中，约束人们的行为，心中有了法律，人们就会管住自己，不会去伤害别人，侵犯别人权利，去保护国家利益

　及社会和人民的安全。这样我们的国家就是一个富强和谐的大国。我们会生活得很快乐。

　其实，由上可见，依法治国，政府和国家必须坚持为人民服务的宗旨。

　然而，青少年是祖国的未来，是社会主义的接班人，是祖国未来的希望。他们身上不经背负着家人的期望，更有着祖国赋予他们的神圣使命。青少年要成为祖国栋梁，必须学会健康成长。但青少年经历少，会受到身边一些不良事物的潜移默化，从而致使他们年纪轻轻就走上不归路，受到法律制裁。为此，社会，国家需重视对青少年法律知识的传授，正确引导他们对法律的认识，学法懂法，学会用法律保护自己。有些人会觉得未满 18 岁的青少年不受法律限制，想干什么就干什么。这样你们就错了，有那么多血的例子，而当中有几个不是未成年的。当他们做这些事的时候，他们也是这么想的。正是青少年缺乏的这种对法律的无知致使他们得到法律的制裁。这该责怪谁呢?所以让青少年学法是为了让他们更好地保护自己，知道自己该做什么不该做什么。学会用法律和不良行为作斗争。维护自身权益不受侵犯，同不良行为作斗争是国家法律赋予每个人的权利，任何人都不可侵犯的神圣权利。要运用好这个权利，只有去学习法律才能将此发扬光大。

　“少年强则国强，少年志则国志”。让我们在阳光下，在法律的庇佑下，大声高呼吧!法治护航，快乐成长! 依法治国作文 依法治国作文 3000 字 字 3 我们是二十一世纪的少年，我们是 90 后，我们是祖国的希望，也将成为祖国的栋梁。国家爱护我们，关心我们，一直注视着我们的成长。近几年来，祖国不断加强对青少年的法制教育，教会我们，遇到困难，要学会使用法律的手段解决问题。

　在法制的蓝天下，我们从一群羽毛未丰满的小鸟，渐渐长成了可以翱翔于蓝天的雄鹰。

　法制与我们息息相关。倘若生活离开了法制，那么后果将难以想象，也许会是灭顶之灾。而青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。所以，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。在生活中有关法制的事例很多，例如：同学之间产生矛盾，互相吵架甚至斗殴，有意伤害他人，这显然是不正确的。这样一来，万一出了什么事故，不仅自己会受伤，而且也会受到家长，老师的批评。后果严重的，还要遭受到法律的制裁。这一例，足以看出有些人的道德观念是多么的落后，党中央就此采取了措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项：“殴打他人，造成轻微伤害的，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下的罚款或警告。《中华人民共和国刑法》第二

　百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”这小小的事例就告诉我们。一：要讲文明，懂礼貌，团结同学。二：同学之间有矛盾要找老师或家长解决，不能互相动手打人，不能欺负小同学。

　法律又是无处不在的。“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。

　谈到法，有许多事情给我留下了深刻的印象。记得一次在一家商店买了一支钢笔，没用几天笔尖就裂开了，墨水都吸不进去。我气不过，到商店要求调换，谁知老板竟推卸责任，说是我自己弄坏的，而且钢笔这种小物品不包换。朋友们都劝我一支钢笔值不了多少钱，自认倒霉算了。我想起政治书上消费者维权的有关条例。我去找政治老师，老师告诉我，这家商店的做法触犯了消费者公平交易权。于是我理直气壮的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影响生意，于是给我调换

　了一支新笔。这件事更让我知道，运用法律武器维护自己的权益才是最正确的做法。

　在学习和实践法的过程，我学会了很多，收获了很多。韩非子说的好：“奉法者强，则国强;奉法者弱，则国弱。”让法常驻我心，为祖国的建设贡献自己的一份力。

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