小学落实“双减”工作一年级暑假作业【优秀范文】

下面是小编为大家整理的小学落实“双减”工作一年级暑假作业【优秀范文】,供大家参考。

　

　 小学落实“双减”工作 一 年级暑假作业

　亲爱的孩子们，紧张的一个学期结束了，我们迎来了快乐的暑假。在快乐过暑假时，还不能忘记学习。《暑假生活》分六项：“运动暑假”、“诗韵暑假”、“孝心暑假”、“实践暑假”、“读书暑假”、“习字暑假”。具体要求、做法如下：

　运动暑假

　每天锻炼 30 分钟，可以是跳绳、拍皮球、踢毽子……运动项目很多，可每天选择一项进行锻炼，让大家拥有一个健康的体魄。

　诗韵暑假

　中华古诗文博大精深，诵读国学，感受国学文化。每三天背会《小学生必背古诗 75 首》中的其中 1 首。

　孝心暑假

　利用假期做一些力所能及的家务活，减轻家长的负担。比如：洗自己的衣服，打扫整理房间等等。做一个有孝心好孩子。

　实践暑假

　假期里学会做几道菜，制作几个小制作，外出旅游，体验乡村生活，了解民俗风情等等。把你的实践过程记录下来，创作成美丽的连环绘本。

　读书暑假

　 书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。快乐的假期，让我们享受读书的快乐吧！假期里至少读两本书，将读的内容记录在读书卡上(至少十张)

　习字暑假

　利用暑假练就一手好字，养成良好的写字习惯,每天练字 20 分钟。

　数学作业

　快乐的暑假生活即将开始，我们的暑假作业分为两部分，一部分是我们的常规作业，就是每天都需要练习的，还有一部分作业采用作业超市的办法，你可以选择其中喜欢的三项作业来做！

　温馨提醒：可以提前跟家长一起商量好，制作好我们的学习计划再开始哦！

　常规作业

　常规作业是我们需要合理规划必须完成的作业哦！

　1.完成我们的《暑假作业》这本书。

　2.每天固定的口算练习 20 道！

　作业超市

　以下是我们作业超市的内容，请你们商量一下，选择喜欢的、愿意花很多时间去思考的“商品”，用心完成。

　对了，要选择三项哦！其中至少要选购完成两种作业（思维导图、讲题图、钟面图等）哦！

　作业超市

　 1 号商品.小探究：“暑假数天数”记录作业 1 份

　内容包括：

　1.暑假一共有多少天呢？从 7 月 14 日开始数，数到 8 月25 日，暑假就结束了。有多少天，就在纸上画几个“格子”（可以是各种形状的格子）；

　2.在每个“格子”上写上日期和假期第几天，如“7 月16 日第 1 天”；

　3.在日期下面写写当天你觉得最有意思的和“数学”有关的事儿，如“跳绳跳了 100 个”，“逛街 1 小时”等。

　2 号商品.小探究：“人民币”的探险之旅

　让我们开启一场“人民币”的探险之旅。要用一张大大的纸进行记录哦。

　①给你一张 20 元的人民币，你能把它兑换成其它整元面值的人民币？请把所有的情况进行记录。可以列表，可以画导图，可以罗列。

　②用 20 元人民币去文具店购买 4 件自己需要的文具，正好用完了，还是找回了？请用自己喜欢的方式记录下来。

　③根据购买的文具，设计一个加法问题和减法问题，并自己计算解决。

　④关于货币的知识你还知道哪些？也可以跟大家进行分享哦。

　小朋友们，不要急，慢慢完成这些任务，想清楚后细细记录。

　 3 号商品.小探究：我的有趣的一天

　自己画出钟面图，记录暑假有趣的一天。钟面下，写出对应的时间。还可以写写你做某件事花了多长时间。

　（温馨留言：不只是从整时开始画起哦！你还认识了哪些时间也可以在图上表示出来。画画写写自己做了什么，做了多久，充分体验“时间”。）

　4 号商品.小探究：破解凑十法、破十法的秘密

　翻翻两册数学书，你会发现这一年你的计算水平提高了很多，从学会 1+1 到……把你会算的题写一写，再想一想，以后我们可能还要学什么样的计算题，你也可以写下来，挑战一下。

　5 号商品.小探究：“乘法口诀”是什么？

　小 朋 友 们 ， 你 听 说 过 “ 乘 法 口 诀 ” 吗 ？ 你 看 ，●●●●●●，我们都知道这里可以用加法 3+3=6，表示 2 个3 相加等于 6.它还可以用乘法表示，2 个 3 相加就是 2×3，口诀“二三得六”。那么，你思考一下“四九三十六”会是什么意思？请你画圆圈图、小人图等各种图，表示出它的意思，然后用加法也算一算。（还可以挑战其他的乘法口诀进行探究哦！）

　最后，你觉得我们以后要学习的“乘法口诀”有什么妙处？

　6 号商品.把数学说出来：做小老师讲解难题

　自己找一道你觉得很难很有意思的数学题，把它写写、

　 画画解说明白。

　（温馨提示：因为是假期，我们可以请教爸爸妈妈哥哥姐姐多学点视频制作技能，比如配个字幕呀，比如做个封面，注一下小老师的名字，摄影师的名字，等等。玩得快乐就是收获。）

　7 号商品.小探究：大数的认识

　你见过比 100 还大的数吗？你可以先用简单的话写一写在哪儿见过这样的大数，比如我们村有 3278 名群众。然后，你再给它开一朵数学花，介绍它的读法、写法、组成、相邻数，还要用上计数器、数位顺序表上摆●等方式，看谁的花儿花瓣多。

　你可以在一张纸上介绍 4 个这样的大数。

　8 号商品.小探究：米尺的作用

　用米尺量出自己的身高，做好记录；

　用你的直尺或者米尺，量一量身边的物品的长、宽、高等，做好记录！

　（温馨提示：可以把自己或者你测量的物品画出来，再进行标注）

　欢迎各位家长把孩子暑假期间学习、劳动、读书、旅游等的照片上传到班级圈，开学后制作班级相册，供大家欣赏。

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