小学制止餐饮浪费典型案例
下面是小编为大家整理的小学制止餐饮浪费典型案例,供大家参考。
小学制止餐饮浪费典型案例
“滴水凑成河，粒米凑成箩”。为响应“坚决制止餐饮浪费，切实培养节约习惯”的号召，阳光小学所有师生开展了“养成节俭意识，争做光盘使者”的倡议活动。
2022 学年的开学第一课，班主任老师们通过图文，讲述着粮食的可贵，种植的艰辛，让孩子们知道“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换”的道理。
陈老师作为一名数学教师，同时又是一名班主任，他在日常教育、教学活动中，一直尝试将数学活动有机而有效地融入学生的班级生活中,培养学生的数学眼光、辩证思维，同时激发学生主动探索的精神。他根据学校的倡议，和班级的学生的实际，开展了《珍爱他人劳动成果 从光盘行动开始》的活动。
陈跃老师和学生一起设计一系列活动：
1.寻找浪费现象，用数字说话
2.怀感恩之心珍爱他人劳动成果。整个活动的设计将节粮惜粮和感恩教育结合起来，围绕着数据做文章。
为了能够让孩子更好地交流自己的活动结果，陈跃老师特开设了以《珍爱他人劳动成果 从光盘行动开始》为主题
的班队课。由孩子们交流自己的活动发现。孩子们的交流令人惊喜，他们不光高大上——寻找了中国大环境方面的数据来说明中国粮食紧缺，而且也接地气——寻找身边每天午餐中浪费粮食的情况。同时为了能够让每个同学的印象更深刻：出示他们收集并整理的有关学校一星期浪费粮食的数据，并让其他小队的成员，根据数据测算同学们一个月、一年浪费粮食的数据。
在这互动中，学生们对于粮食的浪费有了理性的认知，感性的认识，对珍惜他人劳动成果也有了更为深刻的理解。结合新冠疫情引发经济衰退，全球面临 50 年来最严重的经济危机，6.9 亿人面临饥荒的威胁。在陈老师的启发之下，孩子们对于节粮惜粮背后的意义有了进一步的认知，对珍爱他人的劳动成果有了更深的体悟，爱劳动情怀得到了进一步的激发。
二、在实践活动中体悟。
阳光小学的孩子们在少先队建队日来临之际，向学校少工委发起小提案：每位同学在校内做光盘小使者，从我做起，节约粮食；在家做小监督员，积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象；聚会时做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
孩子们还将在雏鹰假日小队活动中，走进田间地头，参与秋收，听农民伯伯介绍稻米的一生：从育苗、发芽、抽穗、
开花到脱去外壳，进行加工，成为我们的盘中餐。在学校劳动教育中，将节粮惜粮与劳动技能相结合，学习节粮小技能，从源头上制止餐饮浪费。在这一次实践活动中，孩子们体悟到了种粮的辛苦，节粮意识在孩子们心中悄悄地萌芽。
节粮惜粮，制止餐饮浪费是可持续发展的基础，我们还将把这一教育纳入学校德育课程，让节粮惜粮成为学生的自觉意识和行为。