中学防溺水教育主题班会设计

下面是小编为大家整理的中学防溺水教育主题班会设计,供大家参考。

　

　中学防溺水教育主题班会设计 珍爱生命 谨防溺水 【背景分析】

　2022 年 3 月 28 日是第 27 个全国中小学生安全教育日。为指导各地各校做好安全教育日活动，切实加强校园安全教育，提高广大中小学生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，日前，教育部基础教育司会同公安部治安管理局印发《关于开展全国中小学生安全教育日活动的通知》，就安全教育日活动进行全面部署。

　当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，教训深刻。随着天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

　【班会目标】

　1.认知目标：让学生了解“溺水”的有关知识，认识“溺水”产生的原因及危险性。

　2.情感目标：让学生提高安全意识，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　3.行为目标：改变自己的一些不良习惯，掌握基本的自救及救助知识，感悟生命的来之不易，学会珍爱生命。

　【班会准备】

　1.指导学生搜集和整理有关溺水的案例、视频等素材。

　2.班里三名学生准备聆听溺水案例后的感悟，课上分享。

　3.制作课件。

　4.布置班会场地，营造活动氛围。

　【班会过程】

　环节一：分享案例谈感受 1.分享案例 学生讲述课前搜集的“溺水”案例，其他同学一边听，一边思考自己对这些事件的看法。案例讲完后，小组讨论，然后学生代表回答。

　教师小结：听了这些案例，我想我们每一个人心里都会感到很沉重。当一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失，你是否感叹、是否惋惜？ 2.什么是溺水？溺水的原因主要有哪些？ 学生分小组讨论、回答并归纳。

　教师小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，心跳未停止的称为“近乎溺死”，但救治原则基本相同，因此统称为“溺水”。

　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，但是有些人不（太）会游泳；或是游泳时间过长，疲劳过度；或是在水中突发病尤其是心脏病；还有人盲目游入深水漩涡。因此，溺水事件时有发生。

　那我们应该怎样保证游泳的安全，避免溺水事件的发生呢？ 环节二：防溺水“六严禁” 学生根据平时每周的防溺水安全教育及教室内张贴的“六个不”宣传画讨论：如何预防溺水？

　教师小结：

　1、严禁私自下水游泳； 2、严禁擅自与他人结伴游泳； 3、严禁在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、严禁到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、严禁到不熟悉的水域游泳； 6、严禁不熟悉水性的学生擅自下水施救。

　环节三：自救施救有方法 教育学生遇到溺水时如何施救。

　学生分组讨论溺水自救及施救的方法。

　1、溺水自救：

　镇定放松能自救：取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深，不要将手臂上举乱扑动。

　肢体抽筋莫慌张：要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边 求生机会不放弃：紧紧抓住漂浮物，大声呼喊救命。

　2、正确方法呼救和施救：

　立即大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

　学会岸上急救：迅速清除溺水者口、鼻中的污物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头；将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂；进行口对口人工呼吸及心脏按摩。

　教师总结：生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人们丧失生命，父母给我们宝贵的生命，我们应该好好珍惜。让我们谨记“珍爱生命，预防溺水”。

　【班会后延伸教育活动】

　1.学生将学校印发的《给家长的一封信》带回家，跟家长一起认真阅读并签字。

　2.体验“脸盆溺水”，知道自己的极限并体会生命的美好，从而学会珍爱生命。

　3.在自己的社区宣传防溺水安全教育,并办一张以“防溺水”为主题的手抄报。

　【班会反思】

　本节班会课通过学生分享的形式，教会学生一些自防自救的知识，提高自防自救能力，深化防溺水安全教育。

　通过发《致家长的一封信》的形式，加强与家长的联系密切家校联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防学生溺水事故的发生。

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