小学教研工作总结
下面是小编为大家整理的小学教研工作总结,供大家参考。
- 1 - XXXX 小学教研工作总结 本学期,我们严格贯彻的教育方针,落实各级教育部门的有关要求,以科学发展观为指导,以基础教育课程改为宗旨,在教师队伍建设上下功夫,在教学管理上抓规范,在校本教研上求突破,在改措施上重落实,以转变教研方式为抓手,以大力推进课堂教学改为重点,以提高教学质量为核心,充分发挥教学研究、教学指导、教学质量评价和教学服务的功能,全面提高教师综合素质,培养学生良好习惯,全面推进素质教育,提高教育教学质量。
一、优化常规管理,铺设尚美教学之路。
利用教学工作周调阅、月检查等形式,加强学校常规工作的落实,使备课、上课、作业布置与批改、教研活动制度化、系统化,切实保障课堂教学质量提升。
(一)强化备课指导,创建尚美备课体系。加强电子备课与网络平台交流的管理,做实集体备课,加强个性备课和二次备课,促进教师教学质量的提升。
(二)规范作业布批,努力构建尚美作业体系。规范基础作业设计与批改,推进自主类作业设计的创新性、实效性、层次性。充分发挥作业在知识巩固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力提高等方面的作用。
二、加强学科教学质量评价,构建尚美教学体系。
- 2 - (一)拓宽评价内容,完善评价制度。
进一步完善各项项常规检评细则,调整和改评价制度,形成教学评价的长效机制。
做到精细实效,严格落实检查制度,以更好地发挥评价的激励功能,有效调动学校、教师的积极性。
(二)抓好学科教学质量检测,组织好各学科素养调研。
1.加强了学科研讨,2.做好各年级各学科素养调研检测。
三、加强课堂教学指导,强化学习习惯养成,努力构建有效尚美课堂。
(一)借助各级课堂教学教研平台,引领教师成长。充分利用县教研室组织的联研、公开课讲课比赛等教研平台,引导教师积极学习研讨,促进教师课堂教学水平的提高。
(二)加强课堂教学质量评价。落实好好教研室课堂教学评价的硬性指标,确保课堂教学的实效性,努力构建尚美课堂。
(三)加强听评课指导,提高教师听、评课能力。结合教研活动集体备课等,加强听评课指导,引导教师通过评课探讨,促进教师教学水平和学科素养的提升。
(四)强化学习习惯养成,促进课堂教学质量的提升。进一步完善习惯养成规范,实施课堂教学专项评价与日常检查评比相结合的方式,强化学生学习习惯落实和检查力度,
- 3 - 为有效课堂和尚美课堂的创建保驾护航。
(五)加强小组合作学习指导,提升合作学习的规范与实效性。
四、加强教师队伍建设,提高教师学科素养,提升教师尚美素质。
(一)抓学习,促进教学观念的更新。
坚持不懈地抓好教师业务理论学习与学科素养的提升。要求全体教师做到:一读、二写、三上、四会。通过这些手段加速教师由教书匠向“研究型、学者型、专家型”教师转化。
(二)抓培训,促进教师业务素质的提高。
1.继续组织好教材教法培训,特别是新教材培训活动活动,让教师理解新精神,把握新要求,熟知新教材,提高驾驭教材的能力,提高课堂教学水平。
2.借助各级教研平台,促进教师教师成长。充分利用县教研室组织的教研活动,引导教师积极学习研讨,促进教师教育教学水平的提高。
3.提供外出学习的一切机会。
(三)抓建设,促进教师队伍整体素质的提高。
1.加强骨干教师的培养力度。充分利用教材研讨会、课堂教学评优等活动,给骨干教师压担子,促使他们学习理论,钻研教材,探讨教法,积极撰写教育教学论文,尤其注重教
- 4 - 学反思的积累。
2.加强青年教师的培养。充分利用区域活动和校本教研活动,采用帮带结对、跟踪指导等形式,促进青年教师健康成长。
3.加强对中老年教师的培训与管理。
五、强化校本教研活动,构建尚美教研平台。
(一)强化教师校本教研活动的开展与管理 1.牢固树立研究和反思的意识。确立教研时间、内容、目标、方法,加大教研活动检查考核力度。
2.多渠道开展校本教研活动,实现校本教研形式多样化。
(1)坚持“教学中处处有课题,时时有反思”的理念,着眼于教学常规的落实,强化教学研究,把校本教研活动浸入到教学的每一个环节。
(2)各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动。
(3)为教师搭建参与教研的平台。积极鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课。
(4)鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。
(5)开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。
- 5 - (6)开展网络教研,达到优质资源共享。
2.校本教研与课题实验相结合。以校本培训促校本教研,以校本教研促教师专业成长,以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
(二)抓好学科活动,促进师生共成长 教导处力争做好学科活动统整安排章,为师生搭建展示自我的平台。
六、推进读书工程,促进师生素养提升。
(一)组织好学生读书活动 1.强化古诗文诵读和读书活动的开展,加大检评和考察力度。
2.做好家校沟通合作,利用合作平台,促进读书活动的开展。
3.开展丰富多彩的诗文诵读及读书活动。
(二)开展教师读书活动 1.日常读书写笔记。坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、教学论坛、名师教育专著等,每学期学科组共读一本书;写好笔记,结合每周理论学习进行。
2.每学期教师读书沙龙。除平时阅读,暑假假期再读学科组共读书目,并撰写读书心得,做好开学前的读书沙龙交流会准备。
七、完善校本课程开发,推进尚美特色课程文化。
- 6 - 完善校本课程开发,以尚美特色教育为主线,围绕诗意舞韵、逸夫精神、创意书法三大主题开发校本课程,注重可行性、有效性、内容合理性、实施效果鲜明性等方面的设计开发。
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