2022人教版化学九年级上册第四单元课题4《化学式和化合价》word教案3
2021 人教版化学九年级上册第四单元课题 4 《化学式和化合价》word 教案 3
导学目标
1、能够依照化学式独立进行有关相对分子质量的运算 2、能看明白某些商品标签的物质成分和含量 学习重点
运算相对分子质量、组成物质各元素养量比和物质中某元素的质量分数 学习难点
依照标签进行有关化学式的运算 教
学
过
程
环节
教学内容
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及 计策
备习
知识性预备：化学式的书写和意义 物质性预备：多媒体课件 技能性预备：化学式的意义
复习
提出问题：
1、你还记得相对原子质量吗？ 2、相对原子质量是如何运算的？近似公式是什么？ 引导学生回答问题
积极摸索，并回答提出的问题。
学生的证明方法可能不是专门科学，然而要鼓舞其方法
研习
三、有关相对分子质量的运算
1 1 、运算相对分子质量
2 2 、运算物质组成元素的质量比
3 3 、运算物质中某元素的质量分数
任务一：
1、O2 相对分子质量的运算 2、H2O 相对分子质量的运算
任务二：
1、CO2 中碳元素和氧元素的质量比的运算 2、C2H5OH 中碳元素、氧元素和氢元素的质量比的运算
任务三：
1、H2O 中 H 的质量分数的运算 2、NH4NO3 中 N 的质量分数的运算
巡视、观看学生显现的问题
独立完成学案的题，然后进行小组合作，预备报告 关于有括号的化学式容易把数字不记得乘到括号里
关于同一种元素显现多次时容易不记得把个数加到一起
分子上的原子个数容易不记得乘以个数
精习
知识梳理：利用知识树总结知识点。（见学案）
知识运用：（见学案）
巡视了解学生知识梳理情形，对个别出错的同学进行纠正。
检查学生完成知识运用的情形，及时纠错。
独立完成学案知识梳理部分，小组内交流达成共识。
完成知识运用，组内交流后全班报告。
学生容易忽视将各部分知识结构建立联系，教师应加以强调，达到学以致用的目的。
时习
1、阅读教材，记住知识要点，完成教材 89 页第7 题 2、预习化合价内容
板书
设计
课题 4 化学式和化合价
三、有关相对分子质量的运算
3 3 、运算物质中某元素的质量分数
1 1 、运算相对分子质量
2 2 、运算物质组成元素的质量比
教学
反思：