加强理想信念教育筑牢思想底线防御
摘 要 党校承担着强化理论武装、加强理想信念教育的重要职责，肩负着加强党性党风教育、传承党的优良传统作风的重要使命。本文结合党校教育实际，从加强党员干部理想信念教育角度出发，以期为党员干部筑牢思想防线提供借鉴和参考。
关键词 理想信念 教育 思想防线
作者简介：李柱，中共重庆市潼南区委党校。
中图分类号：D64 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.05.387
加强和规范党内政治生活的首要任务就是要坚定理想信念。《中国共产党党章》明确党的理想信念即“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”。党的十八届六中全会再次强调：“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。”
一、理想信念是我们精神上的“钙”
习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。《红岩》作者罗广斌等同志撰写的《关于重庆组织破坏经过和狱中情形的报告》中最重要部分“狱中八条”之一：“加强党内教育和实际斗争的锻炼”，时刻警示我们在新的历史条件下要弘扬和发展革命传统，加强理想信念教育。
（一）理想信念是我们取得革命胜利精神上的“钙”
回顾中国共产党95年的发展历程，我们看到，在战火纷飞的革命战争年代，“砍头不要紧，只要主义真”——这个“主义”，就是共产主义远大理想。中国共产党从建立之初就以推翻压在人民身上的三座大三为己任，以非凡卓绝的智慧和视死如归的英雄气概，领导中国人民完成民族独立与人民解放，开启了建设新中国的。建国之后，中国共产党带领中国人民奔向小康，全面富裕，最终实现国家富强、人民幸福的现代化伟大征程。今年正值红军长征胜利80周年，回顾长征路上，平均每300米就有一名红军牺牲。人的肉体可以被摧毁，生命可以被夺走，但是理想信念、精神信仰却无法被动摇，这就是伟大的长征精神、伟大的革命情怀。这种精神是基于对共产主义理想信念的坚定，这种精神激励着中国共产党人不断前行，取得一次又一次革命的胜利。
（二）理想信念是我们取得伟大建设成就精神上的“钙”
在社会主义革命和建设时期，面对百废待兴的新中国，在中国共产党的坚强领导下，我们取得了一项又一项伟大的建设成就。完成社会主义三大改造，建立社会主义经济制度，开启社会经济建设旅途；原子弹、氢弹试爆成功，人造卫星发射升空等体现了国防、科技的巨大进步；联合国合法席位的恢复，改革开放的不断推行，使得我国国际地位不断提升……这些成就的获得，离不开坚强的共产党员辛苦付出的汗水和泪水。但我们更应看到的是，这段时期涌现出了无数优秀的共产党员，雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森……他们身上折射出了一个共同的特质：理想高于天，信念重如山。正是这种坚定的理想信念，使他们不畏艰难险阻，始终怀着全心全意为人民服务的宗旨，把崇高信仰和远大理想作为强大精神支柱，为新中国的发展贡献出自己的微薄之力。
当前，我国正处在全面建成小康社会的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，我们党正面临“四大考验”、“四大危险”。沉着应对考验、排除潜在的危险，需要一支理想信念坚定的共产党员队伍来正确处理人民内部矛盾，维护社会和谐稳定，推进经济社会持续健康发展。作为执政党，中国共产党应加強党员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些党员中的种种错误认识。作为党员干部培训的主阵地——党校，无疑承担着培养党员干部的重要责任，重在加强党员干部理想信念教育，筑牢党员干部精神上的“钙”。
二、以正反两面案例为鉴，突出理想信念教育
理想信念是一个共产党人必须坚定地追求，理想信念出现问题将是十分危险的。全体党员要把马克思主义信仰和社会主义理想信念作为毕生追求，并勇于付诸实践，在生活中、工作中不断践行和发展，真正加强理想信念的坚定性。《旧唐书·魏徵传》中说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”加强理想信念教育，坚定共产主义理想信念，同样要求当今的领导干部要以人为鉴，严于律己。就党校而言，要求在培训党员干部方面注意从以下几方面着力：
（一）充分尊重党员主体地位，激发党员接受理想信念教育的兴趣
从党的需要和党员的自我需要出发，教育党员干部树立正确的利益观，把实现党和人民的利益作为最高目标。通过深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，使党员干部坚定理论自信，夯实理论根基。通过情景式、体验式、互动式等行之有效的方式，充分激发党员接受理想信念教育的兴趣，让党员干部亲身参与到教学之中去，让理想信念教育入脑入心、矢志不渝。
（二）注重言传身教，切实发挥先进典型的引领示范作用
理想信念对一个国家、一个民族、一个政党的生死存亡至关重要。前苏联在拥有20万共产党员的时候夺取了政权，在拥有200万党员的时候取得了国家建设的胜利，但是，在拥有2000万党员的时候却失去了政权，这是为什么？就是因为党员干部理想信念缺失，不知道自己的定位和目标，使得强大的前苏联在一夜之间瓦解。为此，党员干部必须坚定理想理想信念。我们要坚持用焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进人物的事迹教育干部，请先进典型现身说法，将他们的亲身经历以讲故事、宣讲等党员干部易于接受的方式开展教育，激发党员干部“见贤思齐”的内生动力。从而促进党员干部理想信念教育，让党员党部明白，有党才有国，有国才有家，要坚定共产主义的伟大旗帜，掌握人类历史发展科学规律，不断将社会主义建设推向新的高潮。
（三）加强警示教育，深刻剖析反面典型案例
通过到廉政教育基地、监狱等地让党员干部身临其境开展警示教育，切实聆听反面典型的忏悔，深刻剖析反面典型违纪违法的思想根源，引导党员干部自警自省，使党员干部坚定理念信念，防微杜渐，筑牢精神防线。新时期，我们看到，许多干部放宽了自我要求，私欲膨胀，难以自制，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。通过反面典型的教育，旨在让党员干部深刻认识到：廉洁关系到社会稳定、干部形象，我们必须全面从严要求自己，严格遵守党的纪律，常思腐败之训，贪欲之害。通过这些方式不断传播正能量，弘扬主旋律，切实坚定党员干部的理想信念。
三、发挥党校理想信念教育主阵地作用
《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》再次强调：加强和改进党校工作是落实全面从严治党的内在要求。全面从严治党，必须加强党的思想政治建设，提高党员干部思想理论素养和党性修养。党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地，而且是党员干部增强党性锻炼和坚定理想信念的熔炉。党校必须紧紧围绕《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，准确把握干部队伍现状，主动发挥积极作为，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论的影响，保持政治定力。
（一） 在教学过程中，注重科学理论教育与实岗锻炼相结合，扎牢理想信念的根基
理论武装是理想信念教育的基础。早在1844年，马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出，先进理论不会自发产生，共产党必须加强对工人阶级的思想理论灌输，才能切实坚定共产主义理想信念并为之奋斗。为此，在教学过程中，必须深刻认识到“马克思主义理论素养是领导干部的必备素质，是保持政治上坚定的思想基础”。要求我们科学设置课程，始终加强干部理想信念教育和党性教育，加强党章党规教育和廉政教育，使党员干部始终保持与群众的血肉联系和到群众去的为民服务精神。与此同时，将加强理论教育与实岗锻炼相结合，严格按照合格共产党员的标准，引导党员干部在实岗锻炼中学有所悟、炼有所获，特别是要加大坚定执政为民的理想信念对于改善当前社会阶层矛盾的积极作用。领导干部要全面严格要求自己，坚定对中国特色社会主义的“四个自信”和“五大发展理念”，牢记使命责任，做坚定理想信念的标杆，为实现中华民族复兴不断添砖加瓦。
（二）在教学管理中，注重建立合理的体制机制，完善理想信念的培养
加强党员理想信念教育作为全党的重大任务，是系统工程，涉及到方方面面。《2010-2020年干部教育培训改革纲要》要求“形成以培训需求为导向，组织调训为主、自主选学为辅，激励与约束相结合，规范有序、健全高效的运行机制。”这就需要党校在教学管理中，严格遵循干部成长规律和教育培训规律，建立科学的工作管理机制，不断创新培训的理念、内容和方式。就学校而言，要通过制定科学合理的教学计划，切实明确党性教育目标，提高教育的针对性和实效性。通过现代化信息技术手段，建立学员联系卡，使党校教师对学员的理想信念状况有大致的了解。就教师而言，要切实抓好班级的教育和管理工作，保障教学活动的顺利开展。党校领导干部起好带头作用，通过上党课、参加党性分析专题会等方式，着力宣传党的路线方针政策，把讲规矩守纪律作为党风建设的一项重要内容，引导全体教师将班级管理纳入常态化管理，通过参加现场党性教育活动等，将现场党性教育活动与党性理论教育活动相结合，为党员干部坚定理想信念打造健全的制度环境。
党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，把抓好加强和规范党内政治生活的制度建设作为关键环节，强调要保持清正廉洁的政治本色。为此，加强和规范党内政治生活，扎紧制度的笼子，严格端正党风政风，加强党员干部自身理想信念教育。就必须明确“党校姓党”，通过结合当前大政方针和社会发展趋势，将党性教育与实岗锻炼、现场教学相结合，不断丰富党员干部教育的形式和方式方法，才能真正培养造就一支具有铁一般信仰、鐵一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍，以模范行动带领广大人民群众为实现中国梦而奋斗。
参考文献：
[1]中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见.2015（9）.
[2]党的十八届六中全会公报.2016（10）.
[3]马克思恩格斯列宁选集（第一卷）.北京：人民出版社.1995.
[4]吴敬秋.让理想信念教育“硬”起来.求是网.2015（4）.